8．下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是（�。�

7．下列名稱(chēng)中，屬于活細(xì)胞的是(   )

A．植物的導(dǎo)管

B．木纖維

C．花粉

D．抗體

6．以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，由小到大的順序正確的是（     ）

A．個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng)

B．細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落

C．個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落

5．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是(   )

A．大腸桿菌只具有細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

B．動(dòng)植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次通常是相同的

C．有機(jī)分子是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

D．同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落

4．2009年12月11日山東省政府召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，全省患甲型H₁N₁流感確診病例2972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說(shuō)法正確的是(    )

A．能引發(fā)傳染病，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物

B．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活

C．可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

3．非典型性肺炎曾給我國(guó)乃至全世界帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國(guó)科學(xué)家的不懈努力已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（    ）

A．它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝

B．它能通過(guò)增殖繁衍后代

C．它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．它的組成元素中含有C、H、O

2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是（　�。�

①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)              ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生                  ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)

⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位                  ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

①③⑤⑥

B．②④⑤

C．③④⑤

D．①②③④⑤

1．生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是(   )

A．核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

B．糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)

D．蛋白質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)

30．(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的一些問(wèn)題。

(1)微生物的分布：微生物主要分布在富含____________________的土壤表層；不同微生物對(duì)pH的要求不同，細(xì)菌常生活在酸堿度____________________的潮濕土壤中。

(2)微生物的消毒和滅菌：在菊花組織培養(yǎng)中，對(duì)外植體常用酒精和____________________進(jìn)行消毒。在微生物培養(yǎng)中，對(duì)培養(yǎng)基常用____________________方法進(jìn)行滅菌。對(duì)于空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能__________________。如果要檢測(cè)滅菌是否徹底，可以采用的方法是：_____________________________________。

(3)微生物的應(yīng)用：在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，運(yùn)用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式：________________________________。在果醋制作時(shí)，運(yùn)用醋酸菌在________和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸。

(4)微生物的接種：微生物接種的方法很多，最常用的是____________和________________________。

(5)微生物的計(jì)數(shù)：根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計(jì)算得出細(xì)菌數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低，原因是_______________________________。

(6)微生物的鑒定：為檢測(cè)尿素分解菌的存在與否，在以尿素為唯一氮源的________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基中加入________指示劑，如果存在尿素分解菌，則指示劑將變________色。

29．（10分）下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖中①－⑤代表反射弧的組成部分，其中效應(yīng)器是____________（填序號(hào)），效應(yīng)器由____________組成。

（2）若在甲圖中①處給予適宜刺激，興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng)，則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是____________，電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是____________，若在甲圖中的④處給予適宜刺激，電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是____________。

（3）乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是____________（填標(biāo)號(hào)），形成此電荷分布的原因與____________離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部分電流的是____________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl^－進(jìn)入細(xì)胞，則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞____________（興奮/抑制）。

（5）若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物，再刺激甲圖中①，發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同，說(shuō)明該藥物是抑制了____________（用圖中的標(biāo)號(hào)表示）的功能。