科目: 來(lái)源: 題型:
4. 高等動(dòng)物細(xì)胞獲得的O2,由體外到細(xì)胞內(nèi)的途徑是
①細(xì)胞 ②內(nèi)環(huán)境 ③呼吸系統(tǒng) ④循環(huán)系統(tǒng) ⑤體外
A.①②③④⑤ B.⑤③②④①
C.①②④③⑤ D.⑤③④②①
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3. 下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱, 不相符的是
A.胸腺—胸腺激素 B. 胰島—胰高血糖素
C.垂體—生長(zhǎng)素 D. 腎上腺—腎上腺素
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2.正常情況下,人體的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是
A.血漿、體液、血漿和組織液 B.血液、組織液、淋巴和血漿
C.血漿、組織液、淋巴和組織液 D.血液、細(xì)胞外液、淋巴和組織液
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科目: 來(lái)源: 題型:
1.正常人體中,下列數(shù)據(jù)不正確的是
A. 血漿滲透壓為770KPa B. 血漿酸堿度為7.35---7.45
C. 體溫為37℃左右 D. 血糖濃度為0.6-1.6g/L
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4.(20分)某小組確定研究課題:探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。
該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料,并作實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度增加而增加。該小組學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中
B.從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片上的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘
C.取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個(gè)細(xì)胞測(cè)量并記錄其如圖所示的A、B值,計(jì)算和記錄B/A值
在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)、分析與討論。
(1)圖中A、B的含義分別是______________。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請(qǐng)你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論。______________溶液濃度(%)
分析:①B/A值越小,說(shuō)明______________;
②隨著溶液濃度的增加,B/A值下降,說(shuō)明______________。
結(jié)論:______________。
(3)如果要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起,而非細(xì)胞本身的原因,則應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理方法是______________。
(4)該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長(zhǎng)在鹽堿地中的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”,請(qǐng)根據(jù)題干完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)步驟:①取鹽堿地中生長(zhǎng)的植物與黑藻植物葉片若干,用吸水紙吸干水分。
②______________。
③將兩種葉片制成裝片,______________。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:①若鹽堿地植物的B/A值小,則______________。
②______________。
③ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
3.(10分)圖1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。
(1)圖1中,X期代表________;細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的[。輄_______,它在細(xì)胞分裂中的作用是________;觀察和計(jì)數(shù)染色體時(shí),需選擇[。輄_______期的細(xì)胞;1期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________________________。
(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中,組蛋白合成的場(chǎng)所是[。輄_______,進(jìn)入細(xì)胞核的方式是________。整個(gè)過(guò)程消耗的ATP來(lái)自________(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)有一種細(xì)胞器在植物細(xì)胞有絲分裂末期起重要作用,它是[ ]________。
(4)能不能確定圖2所示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的哪一個(gè)時(shí)期?為什么?
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2.(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖可以用來(lái)表示下列________(填寫序號(hào))的細(xì)胞活動(dòng)。
①流感病毒 ②藍(lán)細(xì)菌 ③乳酸菌 、艽竽c桿菌 ⑤海帶 、掾球 ⑦玉米 ⑧蘑菇
(2)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是___________。
(3)B過(guò)程表示細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生________的過(guò)程。在此過(guò)程中,遺傳物質(zhì)________(“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生改變。
(4)環(huán)境中的_____________________會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子,使基因發(fā)生________,導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控,致使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了癌變,醫(yī)學(xué)上常采取“化療”方法治療,其實(shí)質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的____________________,使腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期,從而達(dá)到治療效果。
(5)癌細(xì)胞具有以下兩個(gè)特點(diǎn):①______________;②______________。其中第二個(gè)特點(diǎn)形成的原因是:______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
1.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是______________(寫出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意______________。
(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是______________,葉綠體內(nèi)C3的含量將______________,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?并說(shuō)明理由______________;乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí)要注意______________。
(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是______________。
(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是______________,而自變量可以是______________;無(wú)關(guān)變量有______________(寫出兩種)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
40.在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是( )
試管號(hào) | 試管內(nèi)容物 | 條件 | 檢驗(yàn) |
1 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液 | 37℃ 10 min | 3滴碘液 |
2 | 2 mL漿糊+2 mL清水 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
3 | 2 mL漿糊+2 mL稀釋10倍的唾液 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
4 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液 | 95 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
5 | 2 mL漿糊+2 mL純唾液+2滴濃鹽酸 | 37 ℃ 10 min | 3滴碘液 |
A.1、2、3 B.2、3、4 C.3、4、5 D.2、4、5
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39.在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | - | + | + | + |
水 | + | - | - | - |
CaCO3 | + | + | - | + |
SiO2 | + | + | + | - |
A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④
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