7. 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)中，對(duì)3個(gè)保溫瓶的處理情況如下：向a瓶注入煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，向b、c兩瓶注入未經(jīng)煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液；然后，向a、b兩瓶加人等量的酵母菌培養(yǎng)液，并向a瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面，向c瓶加入等量蒸餾水；最后，用蓬松的棉花塞住3個(gè)瓶的瓶口。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. c瓶的作用是作為對(duì)照   

B. 24 h后溫度最高的是b瓶

C. a瓶中酵母菌不能存活   

D. 煮沸的作用包括消毒和去除氧氣

6. 生長(zhǎng)于較弱陽(yáng)光下的植物，當(dāng)提高CO₂濃度時(shí)，光合作用速率并未加快，這一現(xiàn)象最可能的原因是

A. 細(xì)胞呼吸受阻影響光合作用   

B. 使C₃還原的還原劑和ATP不足

C. 暗反應(yīng)過(guò)程的酶在弱光條件下活性低   

D. 細(xì)胞呼吸較強(qiáng)，大量消耗光合作用產(chǎn)物

5. 某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”，得到如圖所示結(jié)果。相關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的主要原理是活的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用

B. 實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品

C. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí)，細(xì)胞會(huì)略微膨脹

D. 結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.25～0.3 mmol/L之間

4. 下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的說(shuō)法，不正確的是

A. 改變酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)引起酶活性的改變或喪失

B. 酶為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供活化能

C. 酶的活性與溫度和pH都有關(guān)系

D. 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸

3. 葉綠體和線粒體是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 二者均為雙層膜的細(xì)胞器，均含有DNA分子

B. 二者均能合成部分蛋白質(zhì)，控制一定的性狀

C. 葉綠體內(nèi)能夠通過(guò)光合作用合成葡萄糖，線粒體內(nèi)可以通過(guò)有氧呼吸分解葡萄糖

D. 含有葉綠體的細(xì)胞通常含有線粒體，含有線粒體的細(xì)胞不一定含有葉綠體

2. 下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是

A. 核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中

B. 真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

C. 真核細(xì)胞的分泌蛋白由游離的核糖體合成

D. 細(xì)胞分裂間期物質(zhì)準(zhǔn)備過(guò)程離不開核糖體

1. 下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是

A. 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C. 受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性

D. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，活細(xì)胞內(nèi)都含有磷脂

30、圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度24小時(shí)內(nèi)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度，橫軸表示瓶中O₂的變化量(g/m²)；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)光照適宜時(shí)，水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的O₂約為________g。

(2)水深3 m時(shí)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有__________________________。若將植物從2 m處移到3 m處時(shí)，C₃的含量將__________。

(3)圖乙裝置中，若實(shí)驗(yàn)中每隔5 min改變一次試管與燈泡之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因：①______________________________________；

②________________________________________________。

(4)圖乙中若將水用¹⁸O標(biāo)記，一段時(shí)間后，產(chǎn)生了C¹⁸O₂，請(qǐng)用文字說(shuō)明該過(guò)程：____________________________________________________________________________。

(5)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的另一設(shè)計(jì)思路是____________________________________________________________________________。

29、取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)，氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)

(1)適宜的光照下，裝置A中油滴的移動(dòng)情況是______，原因是_____________________。

(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是__________。放置一段時(shí)間后，裝置中的O₂消耗完，這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是__________，寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式：____________________________________________________________________________。

(3)分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系：____________________________________________________________________________。

(4)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要CO₂，為什么？_____________。如果用B、C裝置證明光合作用需要CO₂，應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理？________________。

(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置__________。

28、研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用下圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲的呼吸速率。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如右表所示：

（1）圖中 X 處所用的化學(xué)藥品是_____。10min后軟管夾關(guān)閉，液滴將向_____方向移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm²，在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為__________mm³/min。

（3）該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水，并將試管充入 N₂ 即可測(cè)定果蠅幼蟲厭氧呼吸

速率，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理，并說(shuō)出你的理由：_________________________。

（4）有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)利用此裝置設(shè)置一對(duì)照實(shí)驗(yàn)：__________________。