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科目: 來(lái)源: 題型:

16.堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或?qū)嶒?yàn)過(guò)程中

①受精作用  ②病毒的增殖過(guò)程  ③細(xì)菌的二分裂過(guò)程  ④肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)  ⑤培育含有綠色熒光蛋白的轉(zhuǎn)基因鼠  ⑥細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸

A.②③④⑤             B.①③④⑤             C.②④⑤           D.②③⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

15.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(Ⅰ、III)如右圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性

B.II片斷上基因控制的遺傳病,男性患病率不一定等于女性

C.III片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性

D.X、Y染色體為非同源染色體,故人類(lèi)基因組計(jì)劃要分別測(cè)定X和Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

14.下列關(guān)于科學(xué)方法和科學(xué)技術(shù)在經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)中運(yùn)用的敘述,正確的是

A.孟德?tīng)栠\(yùn)用類(lèi)比推理法,提出遺傳的分離定律和自由組合定律

B.薩頓運(yùn)用假說(shuō) ― 演繹法,提出“基因在染色體上”的假說(shuō)

C.利用同位素標(biāo)記法研究光合作用過(guò)程中 O2的來(lái)源

D.利用熒光標(biāo)記的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜為磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

13.二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合可產(chǎn)生可育的F2。下列有關(guān)敘述正確的是

  A.F1正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子各為2種

  B.物理撞擊的方法最終產(chǎn)生的F2為二倍體

  C.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說(shuō)明它們屬于同種生物

  D.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則得到的植株是可育的

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科目: 來(lái)源: 題型:

12.下列敘述屬于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂共同特點(diǎn)的是

  A.正常情況下同一細(xì)胞形成的子細(xì)胞基因型一定相同

  B.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞均含有控制該物種性狀的全部遺傳信息

  C.分裂過(guò)程始終存在同源染色體  

  D.分裂過(guò)程均可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

11.某動(dòng)物體細(xì)胞基因型為AaXBXb,甲圖為該生物體細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,乙圖為該生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞,不考慮基因突變。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、圖甲中的④時(shí)期會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象

B、完整減數(shù)分裂周期可用①→②→③→④表示

C、圖乙中細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換

D、與圖乙中細(xì)胞同時(shí)形成的極體基因型可能是aXBXb

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科目: 來(lái)源: 題型:

10.對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是

  A.(1)圖中虛線能正確表示適當(dāng)升高溫度,而其他條件不變時(shí),生成物量變化的曲線

  B.(2)圖中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖,則藥物作用的時(shí)期最可能是在S期

  C.(3)圖表示次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個(gè)

  D.(4)圖中①④的基本單位不相同,③約有20種

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科目: 來(lái)源: 題型:

9. 胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋(gè)基因編碼的,下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是  

A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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科目: 來(lái)源: 題型:

8.下列試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)不相符的是

   A.溴麝香草酚藍(lán)——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物

   B.健那綠——觀察DNA在細(xì)胞中的分布

   C.淀粉酶和淀粉——探究溫度對(duì)酶活性的影響 

   D.洋蔥根尖——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

7.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述,不正確的是

A.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮,新陳代謝速度減慢

B.衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C.細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累,從而影響新陳代謝

D.衰老的細(xì)胞呼吸速度加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮

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