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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列所描述的現(xiàn)象中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是

A．蝙蝠的“回聲定位”B．螢火蟲發(fā)熒光
C．蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音D．雄鳥的“求偶炫耀”

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，用網(wǎng)把留種地罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A．環(huán)境污染B．植物被破壞C．缺水干旱D．食物鏈被破壞

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個穩(wěn)定的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，一種突發(fā)的污染使所有的植物死亡，在可以測量的變化中首先升高濃度的是

A．二氧化碳B．硝酸鹽C．氧D．磷酸鹽

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

甲代表大氣中的CO2庫，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者。下列各項中能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中關(guān)系的是

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

池塘有生產(chǎn)者（浮游植物）、初級消費者（植食性魚類）、次級消費者（肉食性魚類）和分解者（微生物）。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a，流入初級消費者、次級消費者和分解者的能量依次為b、c、d。下列表述正確的是

A．a(chǎn)＝b＋dB．a(chǎn)＞b＋dC．a(chǎn)＜b＋dD．a(chǎn)＜c＋d

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入這4個營養(yǎng)級的能量依次為 2.1×107、3.3×108、2.9×106、2.89×109千焦。該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是

A．甲 B．乙C．丙D．丁

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括

A．食物鏈和食物網(wǎng)B．無機環(huán)境和生物群落
C．生產(chǎn)者、消費者和分解者D．陽光、生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在一條食物鏈中處于第三營養(yǎng)級的生物屬于

A．生產(chǎn)者B．初級消費者C．次級消費者D．三級消費者

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

森林生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)

A．以木本植物為主B．土壤肥沃
C．沒有人類的活動D．植物群落有分層結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在寒溫帶地區(qū)，一場大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長時間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱為

A．物種進化B．外來物種入侵C．群落演替D．垂直結(jié)構(gòu)

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