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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（   ）

A．基因組的改變B．基因選擇性表達(dá)
C．原癌基因的突變D．細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞，視野內(nèi)看到最多的是（    ）

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

小鼠細(xì)胞的有絲分裂與豌豆細(xì)胞明顯不同的是（    ）

A．間期有染色體復(fù)制
B．后期有著絲點(diǎn)的分裂和染色單體的分離
C．中心粒周圍出現(xiàn)星射線，形成紡錘體
D．后期到末期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是 （    ）

A．DNA復(fù)制和染色體數(shù)加倍
B．赤道板的出現(xiàn)和細(xì)胞質(zhì)的分裂
C．中心體的復(fù)制和紡錘體的形成
D．著絲點(diǎn)的分裂和染色單體消失

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用時(shí)間，下列說法正確的是(     )

①甲→乙的過程表示分裂期
②乙→甲的過程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→甲的全過程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程

A．①③B．②④ C．②③D．①④

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中AB段相符的是（    ）

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

  溫度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下釋放CO2（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是（    ）
A．該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃
B．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長
C．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃
D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖為夏季晴天某植物葉片中測(cè)得的光合作用強(qiáng)度的變化曲線。下列對(duì)這一曲線變化的敘述錯(cuò)誤的是 （    ）

A．AB段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸上升
B．B點(diǎn)光照最強(qiáng)，過了B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度就開始下降
C．DE段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而下降
D．BC段光合強(qiáng)度下降是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉，CO2供給不足所致

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)右面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是(　 　)

A．⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
B．⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D．②產(chǎn)生的ATP不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收等

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市楊家坪中學(xué)高二12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（     ）

A．增加、減少、減少B．減少、增加、增加
C．減少、增加、減少D．增加、減少、增加

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