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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B．興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)突觸的敘述中，正確的是：

A．神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系B．一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C．突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成D．神經(jīng)遞質(zhì)能透過(guò)突觸后膜

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下圖是反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因?yàn)?br />

A．在②中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的B．在③中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的
C．在④中興奮的傳導(dǎo)是單一方向的D．以上說(shuō)法都對(duì)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

在某人的一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)受到損傷，而其他部位正常，感受器受到刺激后,該人將表現(xiàn)為

A．有感覺(jué)，肌肉有收縮反應(yīng)B．失去感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C．有感覺(jué)，肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D．失去感覺(jué)，肌肉有收縮反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

如圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是

A.①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化
B.②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C.②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象
D.①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是

A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜內(nèi)為正電荷
B．膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位
C．膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
D．興奮的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個(gè)細(xì)胞的樹突或胞體

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：

A．刺激B．反射弧C．反射D．興奮

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列物質(zhì)，哪一種不是植物激素（  ）

A．脫落酸B．吲哚乙酸C．丙酮酸D．赤霉素

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無(wú)籽番茄果實(shí)平均重量見表。

2，4—D濃度( mg／L)
0
5
10
15
20
25
30
35
無(wú)籽番茄平均重量(g／個(gè))
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
據(jù)表得出的正確結(jié)論是  （    ）
A.2，4—D濃度超過(guò)25 mg/L，對(duì)果實(shí)的發(fā)育起抑制作用
B.2，4—D與生長(zhǎng)素的作用效果相同
C.2，4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根
D.2，4—D誘導(dǎo)無(wú)籽番茄的最適濃度范圍可能為20—25 mg/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案