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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程的相關(guān)知識，敘述正確的是 (     )

A．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制酶，但露出的黏性末端可以不同
B．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
C．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
D．基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

與創(chuàng)造“番茄一馬鈴薯”雜交植物有關(guān)的生物技術(shù)是(     )
①轉(zhuǎn)基因技術(shù)   ②植物體細(xì)胞雜交  ③植物組織培養(yǎng)   ④細(xì)胞融合

A．①②③B．②③④C．②③D．①④

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 (     )

A．培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體
B．培養(yǎng)中的雜交瘤細(xì)胞能夠無限地增殖
C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株
D．用胃蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

應(yīng)用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA，需要的條件是 (     )
①目的基因     ②引物     ③四種脫氧核苷酸   ④DNA聚合酶等  ⑤mRNA ⑥核糖體

A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

農(nóng)桿菌能在自然條件下能感染的植物有(     )

A．雙子葉植物和裸子植物，少數(shù)單子葉植物
B．大多數(shù)單子葉植物，少數(shù)雙子葉植物
C．雙子葉植物，少數(shù)單子葉植物和裸子植物
D．大多數(shù)單子葉植物，少數(shù)雙子葉植物和裸子植物

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

試管苗和克隆羊兩者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述正確的是 (    )

A．都屬于無性生殖能保持母本性狀B．都運(yùn)用了細(xì)胞工程的技術(shù)
C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性D．都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，在培養(yǎng)基中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，該試劑的作用是 (    )

A．能選擇性地抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制
B．能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活
C．能抑制淋巴細(xì)胞的DNA復(fù)制
D．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表為動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的有(     )

 
植物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞工程
特殊處理
酶解法去除細(xì)胞壁
胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液
融合方法
物理方法，化學(xué)方法
物理方法，化學(xué)方法，生物方法
典型應(yīng)用
人工種子，種間雜種植物
單克隆抗體的制備
培養(yǎng)液的區(qū)別
糖原是離體組織賴以生長的成分
動(dòng)物血清不可缺少
A．0處          B.1處          C.2處          D.3處

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

通過細(xì)胞雜交，要獲得一個(gè)雜種植株，需要哪些步驟(     )

A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一→組織培養(yǎng)方法一→得到雜種植株
B．分離原生質(zhì)體一→原生質(zhì)體融合一→雜種植株
C．獲取細(xì)胞一→組織培養(yǎng)一→雜種植株
D．獲得細(xì)胞一→直接融合一→組織培養(yǎng)一→雜種植株

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

限制性內(nèi)切酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制性內(nèi)切酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切。現(xiàn)以3種不同的限制性內(nèi)切酶對一6.2kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請問：3種不同的限制性內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是 (     )

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