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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法正確的是（  ）

A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B．胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C．胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體
D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（  ）

A．經(jīng)激素處理卵巢，使其超數(shù)排卵可獲得成熟的卵細(xì)胞
B．精子在精巢中發(fā)育成熟，在附睪中獲能
C．胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎，如早期囊胚
D．分割后的胚胎或細(xì)胞必須在體外培養(yǎng)到囊胚階段才能移植到受體內(nèi)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法不正確的是 （  ）  

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．試管牛的培育過程屬于克隆技術(shù)
C．提供胚胎的個體成為“供體”，接受胚胎的個體成為“受體”
D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

美國耶魯大學(xué)的瑪戈特和彼得斯進(jìn)行了一個老鼠生命組合的實驗。他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠（其配子都含15條染色體）的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”，再經(jīng)過胚胎移植后，不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了。以下說法中，正確的是（  ）

A．“24胞組合胚”細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體
B．若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制，則“組合鼠”同時具備三種基因型
C．“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D．“組合鼠”是一個新物種

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是（  ）
①體外受精        ②體內(nèi)受精          ③主要在體外發(fā)育
④主要在體內(nèi)發(fā)育  ⑤運用基因工程技術(shù)  ⑥運用胚胎工程技術(shù)

A．①③⑥B．②③⑥C．①④⑥D．①④⑤

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是       (　　)
?

A．圖中①過程表示胚胎發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育
B．受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細(xì)胞的體積不斷增大
C．兔子、雄鷹和眼鏡蛇在個體發(fā)育過程中會出現(xiàn)羊膜
D．原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時期

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西省山大附中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述，錯誤的是 （  ）

A．植物組織培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的不同配比會影響組織分化
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長
C．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需充入氧氣和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH
D．早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是(　　)

A．若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性
B．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育必會發(fā)生性狀分離
C．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種
D．若①是人參細(xì)胞，對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用人的胰島素基因制成的DNA探針檢測下列物質(zhì)，不能形成雜交分子的是(　　)

A．該人胰島A細(xì)胞中的DNAB．該人胰島B細(xì)胞中的mRNA
C．該人胰島A細(xì)胞中的mRNAD．該人肝細(xì)胞中的DNA

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述，錯誤的是(    )

A．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的
B．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
C．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
D．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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