科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體下列細(xì)胞中不容易發(fā)生基因突變的是
①神經(jīng)細(xì)胞 ②皮膚生發(fā)層細(xì)胞、劬(xì)胞 ④次級精母細(xì)胞、莨撬柙煅杉(xì)胞
A.③④ | B.②④ |
C.②⑤ | D.①④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧海縣正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于人工誘變實(shí)例的是
A.一定劑量的γ射線引起變異得到新品種 |
B.用一定劑量X射線處理青霉素菌株獲得高產(chǎn)菌株 |
C.玉米單株自交后代中出現(xiàn)一定比例的白化苗 |
D.激光照射植物或動物引起突變得到新品種 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次看,基因突變是指
A.元素組成的變化 |
B.核苷酸組成的變化 |
C.化學(xué)結(jié)構(gòu)堿基序列的變化 |
D.空間結(jié)構(gòu)的構(gòu)型變化 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)基因突變的敘述,正確的是
A.不同基因突變的頻率是相同的 |
B.基因突變的方向是由環(huán)境決定的 |
C.一個基因可以向多個方向突變 |
D.細(xì)胞分裂的中期不發(fā)生基因突變 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
進(jìn)行有性生殖的生物,下代和上代之間總是存在著一定差異的主要原因是
A.基因重組 | B.基因突變 |
C.可遺傳變異 | D.染色體畸變 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是
A.一個染色體組中不含同源染色體 |
B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 |
C.單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個染色體組 |
D.人工誘導(dǎo)多倍體的方法之一是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞中所含染色體的敘述正確的是
A.A代表的生物一定是二倍體,其每個染色體組含一條染色體 |
B.B代表的生物可能是二倍體,其每個染色體組含兩條染色體 |
C.C代表的生物一定是二倍體,其每個染色體組含三條染色體 |
D.D代表的生物可能是單倍體,其每個染色體組含四條染色體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交得F2,F2為9藍(lán)﹕6紫﹕1鮮紅。若將F2中的鮮紅色植株花粉授給紫色植株,后代表現(xiàn)型及其比例為
A.2鮮紅﹕1藍(lán) | B.2紫﹕1鮮紅 | C.1鮮紅﹕1紫 | D.3紫﹕1藍(lán) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯誤的一項(xiàng)是
A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半 |
B.受精時,精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合 |
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相等 |
D.受精卵中染色體,來自父母雙方的各占一半 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某遺傳病圖譜,如果4號與有病的女子結(jié)婚,則出現(xiàn)病孩的幾率以及該病的遺傳方式為
A.1/2;常染色體隱性 |
B.1/3;常染色體隱性 |
C.1/2;X染色體隱性 |
D.1/3;X染色體隱性 |
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