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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有絲分裂中，染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1:2:2的時期是   (    )

A．前期、中期B．中期、后期C．中期、末期D．后期、末期

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

各項的敘述中正確的一組是 (    )
①癌細胞是能連續(xù)分裂的細胞 ②人體所有細胞中都有與癌變有關的基因
③衰老的生物體中，細胞都處于衰老狀態(tài) ④細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質所控制的
⑤細胞死亡是細胞凋亡的同義詞 ⑥成熟生物體細胞自然更新也是通過細胞凋亡完成的

A．①②⑤B．①②③④⑤C．①②③④⑤⑥D．①②④⑥

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

圖中，①～⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細胞周期中，染色體變化的順序應該是 (    )

A．①⑤④③②B．②③①④⑤
C．①④⑤③②D．⑤④③②①

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于細胞周期的敘述中，不正確的是（     ）

A．無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長
B．利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期
C．不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
D．細胞周期可分為前、中、后、末四個時期

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列人體細胞中分化程度最低的是         (    )

A．造血干細胞B．胚胎干細胞C．胰腺細胞D．肌肉細胞

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關敘述正確的是（   ）

A．用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是確保植物與外界空氣進一步隔絕
B．a(chǎn)為實驗裝置，b為對照裝置，自變量是CO2，光照條件應該是相同且是適宜的
C．在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D．在b裝置中的植物的光合速率隨光照強度的增強而增強

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結果如下表：

O2濃度變化量
0
1%
2%
3%
5%
7%
10 %
15%
20%
25%
O2的吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
CO2的釋放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
下列有關敘述正確的是      (　　)
A．蘋果果肉細胞在O2濃度為0～3%和5%～25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸
B．貯藏蘋果時，應選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C．O2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生的ATP越多
D．蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的時間是      (　　)

A．葡萄糖分解為丙酮酸時B．丙酮酸徹底分解為CO2和氫時
C．丙酮酸分解成CO2和酒精時D．葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結合氧生成水時

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科目： 來源：2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

ATP轉化為ADP可表示如下，式中X代表  (　　)

A．H2OB．[H]C．PD．Pi

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科目： 來源：2012-2013學年山西省忻州一中高一上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

（12分）下圖表示細胞4種有機物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是     ，E在動物肌肉中是指          ，在植物塊莖細胞中主要指         。
（2）F是         ，它是由B（甘油和脂肪酸）形成的，除此之外，常見的脂質還包括
               和              等。
（3）C的通式是          ，C的結構特點是            ．
（4）D是           ，H是            ；Ｈ有　　　種Ｄ組成．
（５）四大有機物都含有的化學元素是：　　　　　　　　　　　　　　　．

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