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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
  2. B.
    酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變
  3. C.
    食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
  4. D.
    蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：單選題

一年輕女孩因車禍損傷了腦垂體，這將對腦垂體控制的所有功能產(chǎn)生嚴(yán)重影響。則對女孩的下列生命活動(dòng)影響最小的是


  1. A.
    代謝速率
  2. B.
    血糖平衡
  3. C.
    生長
  4. D.
    水平衡調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中正確的一組是
①斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
②脂肪的鑒定能看到被染色的脂肪滴
③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
④蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
⑤洋蔥根尖裝片制作的步驟是解離、漂洗、染色、壓片
⑥觀察洋蔥根尖裝片發(fā)現(xiàn)最多的細(xì)胞是前期細(xì)胞
⑦用30％蔗糖溶液對臨時(shí)裝片作引流后，約5 min后可看到洋蔥表皮細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。
⑧有絲分裂觀察的實(shí)驗(yàn)中，用于對洋蔥根尖染色的染液有龍膽紫或醋酸洋紅染液
⑨濾紙條上色素帶的顏色從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色


  1. A.
    ③⑤⑥⑧
  2. B.
    ②④⑤⑦
  3. C.
    ①④⑤⑦
  4. D.
    ②④⑤⑨

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科目： 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其中有44條常染色體和2條X染色體，此細(xì)胞最可能是


  1. A.
    初級精母細(xì)胞或次級精母細(xì)胞
  2. B.
    初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞
  3. C.
    次級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞
  4. D.
    次級精母細(xì)胞或卵細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：單選題

在一個(gè)池塘中，各種生物的總和以及其中的全部鯽魚分別叫做


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)和種群
  2. B.
    種群和生物群落
  3. C.
    種群密度和種群
  4. D.
    群落和種群

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科目： 來源： 題型：單選題

下列幾種生物膜中，既具有雙層膜結(jié)構(gòu)，又能讓某些大分子穿過的膜是


  1. A.
    線粒體膜
  2. B.
    液泡膜
  3. C.
    葉綠體膜
  4. D.
    核膜

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
  2. B.
    在葉綠體中ATP由基質(zhì)向基粒運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
  4. D.
    正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目： 來源： 題型：單選題

顏色變化常作為觀察生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，其中錯(cuò)誤的操作或想法的是
①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅳ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍(lán)綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最慢
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色


  1. A.
    ③④
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①②③④
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

孟德爾獲得成功的原因有 (    )
①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料  
②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法  
③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果   
④科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③④

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物變異在理論和實(shí)踐上的意義，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    不定向的變異為定向的自然選擇提供了原材料
  2. B.
    基因重組有利于物種在多變的環(huán)境中生存
  3. C.
    人工誘變育種可大大提高突變率
  4. D.
    用二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)，能得到葉片和果實(shí)較小的單倍體植物

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同步練習(xí)冊答案