利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O₂來自水
④卡爾文探明了CO₂中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

如果將1株綠色植物栽培在含H₂¹⁸O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過較長一段時間后，下列物質(zhì)中能含¹⁸O的有幾項：
①周圍空氣的氧氣         ②周圍空氣的二氧化碳
③周圍空氣的水分子       ④光合作用生成的葡萄糖

研究表明，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是

根據(jù)相關(guān)實驗操作，預(yù)期實驗現(xiàn)象正確的是

10．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，右下圖表示30℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系。若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點a、b、c的移動方向分別是

正常情況下，下列四個圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是

如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖所示。其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是