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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖甲、乙、丙、丁分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù) 分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)
B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)
C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
D.染色單體 數(shù)、染色體數(shù)、DAN分子數(shù)

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列有關(guān)的敘述中,正確的是
①在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體  ③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板、苋粼摷(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)
 

A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為某高等哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞屬于
 

A.卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是

A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜B.紡綞絲、赤道板、染色體
C.細(xì)胞壁、染色體、紡綞體D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是

A.骨髓干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B.骨髓干細(xì)胞與胰島B細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)存在差異
C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類差異
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有重要作用
D.癌細(xì)胞往往是由正常細(xì)胞突變而來(lái)的

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

“君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,從細(xì)胞學(xué)的角度分析,該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是

A.細(xì)胞核體積縮小B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞處于生活狀態(tài)的有
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式                 ②觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所         ④綠葉中色素的提取和分離
⑤觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)     

A.①③④B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在該曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的有幾項(xiàng)
 
①M(fèi)點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
②Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
③O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
④P點(diǎn)時(shí),若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照,綠光燈效果最好

A.①②③ B.②③④ C.①④D.②③

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科目: 來(lái)源:2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限B.對(duì)番茄植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量D.農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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