科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知一批基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:4,將這批種子種下,自然狀態(tài)下,其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為
A.4:4:1 B. 3:2:1 C.7:6:3 D.2:2:1
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是
A.同時合成兩種藥物,必需基因A和bb,基因型可以為AAbb或Aabb;正確。 |
B.若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1 |
C.基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
D.基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個體占3/16 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
水稻的有芒(A)對無芒(a)為顯性,抗病(B)對感病(b)為顯性,這兩對遺傳因子自由組合,F(xiàn)有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交,得到F1,再將此F1與雜合的無芒抗病株雜交,子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病,其比例依次為( )
A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1 D.1∶3∶1∶3
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是
A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀 |
B.豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物 |
C.豌豆在雜交時,母本不需去雄 |
D.用數(shù)理統(tǒng)計的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則
A.羊同化的能量為64%n |
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n |
C.由羊流向分解者的能量為16%n |
D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都源于環(huán)境 |
B.植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 |
C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 |
D.信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中
A.水稻害蟲密度將下降 | B.水稻固定的太陽能增加 |
C.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少 | D.物種多樣性上升 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,鼠是初級消費(fèi)者。現(xiàn)將某動物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng),調(diào)查鼠與X的種群數(shù)量變化,結(jié)果如下表:
時間(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠種群數(shù)量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X種群數(shù)量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是
A.火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木比較高大,能獲得更多陽光 |
C.在生物群落發(fā)展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落演替 |
D.群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西省贛州市會昌中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是
A.該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A
B.種群B在第3~7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少
C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落
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