科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量和貯存能量,從結(jié)構(gòu)上看,其原因是( )
A.腺苷很容易吸收能量和釋放能量 |
B.第二個(gè)磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合 |
C.第三個(gè)高能磷酸鍵很容易水解 |
D.ADP可以迅速與磷酸根結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)過程中,不正確的是( )
A.上述過程存在能量的釋放和貯存 |
B.生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量均來自呼吸作用 |
C.這一反應(yīng)無休止地在活細(xì)胞中進(jìn)行 |
D.這一過程保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
兩分子ATP中,含有的高能磷酸鍵數(shù)和磷酸基數(shù)分別是( )
A.6和6 | B.4和6 | C.6和4 | D.4和4 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量直接來自 ( )
A.ATP的水解 | B.葡萄糖的水解 | C.淀粉的水解 | D.脂肪的水解 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP分子的生理過程有( )
A.呼吸作用、滲透作用 | B.呼吸作用、蒸騰作用 |
C.光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 | D.光合作用、呼吸作用 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
ATP與葡萄糖相比有明顯不同的特點(diǎn)是( )
①儲存化學(xué)能多②儲存化學(xué)能少③穩(wěn)定的化學(xué)能④活躍的化學(xué)能
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
熒火蟲尾巴會(huì)發(fā)光,這是因?yàn)槠湮膊考?xì)胞里含有熒光素等物質(zhì),哪些物質(zhì)能被直接利用而發(fā)光( )
A.光能 | B.熱能 | C.有機(jī)物 | D.ATP |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述,正確的是 ( )。
A.生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞 |
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性 |
C.細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
D.制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是 ( )。
A.②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 |
B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快 |
C.該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能 |
D.該育種方式涉及基因工程、胚胎工程和細(xì)胞工程 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí),下列有可能使其表現(xiàn)出全能性,并發(fā)育成完整植株的是 ( )。
A.細(xì)胞分裂素 | B.生長素 |
C.一定的營養(yǎng)物質(zhì) | D.以上三者均是 |
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