科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)染色體的說法.正確的是
A.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,故有絲分裂過程中不存在同源染色體 |
B.減數(shù)第一次分裂,等位基因分離.非等位基因自由組合 |
C.減數(shù)第一次分裂,非同源染色體的非姐妹染色單體之間可交叉互換導(dǎo)致基因重組 |
D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài),洋蔥表皮細(xì)胞中一般以染色質(zhì)狀態(tài)存在 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比為9∶7,那么F1與隱性個(gè)體測交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比是
A.1∶3 | B.1∶1 | C.1∶2∶1 | D.9∶3∶3∶1 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是
A.同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA不存在明顯區(qū)別 |
B.在不斷增長的癌組織中,癌細(xì)胞DNA量始終保持不變 |
C.隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小 |
D.細(xì)胞的衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡則不受基因的控制 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素 |
B.斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均勻 |
C.檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長短 |
D.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
單純的磷脂分子在水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖),它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部,下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是
A.在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞 |
B.在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞 |
C.在a處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞 |
D.在b處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
如圖為一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
如圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述不正確的是
A.由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果 |
B.由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果? |
C.由N→O,DNA的含量減少一半,是姐妹染色單體分開,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞的結(jié)果? |
D.由D→E,DNA的含量減少一半,原因和N→O相同 |
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖①表示生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素合成需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯現(xiàn)。下列說法正確的是
A.圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1
B.由圖②所示的基因型可以推知:該生物體不能合成黑色素
C.若圖③中的1個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍可合成出物質(zhì)乙
D.圖②所示的生物體中可能存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞
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科目: 來源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是
A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌 |
B.培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 |
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) |
D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室 |
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科目: 來源:2013屆湖南省懷化市第三中學(xué)高三上學(xué)期生物期中考試題(帶解析) 題型:單選題
下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法正確的是
A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5過程產(chǎn)生的ATP |
B.1、2過程在葉綠體中,3、4、5過程在線粒體中進(jìn)行 |
C.1過程產(chǎn)生的[H]參與2過程,3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過程 |
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