相關(guān)習(xí)題
 0  33310  33318  33324  33328  33334  33336  33340  33346  33348  33354  33360  33364  33366  33370  33376  33378  33384  33388  33390  33394  33396  33400  33402  33404  33405  33406  33408  33409  33410  33412  33414  33418  33420  33424  33426  33430  33436  33438  33444  33448  33450  33454  33460  33466  33468  33474  33478  33480  33486  33490  33496  33504  170175 

科目: 來源:2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是(   )

A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細胞
D.肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

A.實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用
B.減輕環(huán)境污染、提高抵抗力穩(wěn)定性
C.加強生物防治,控制有害生物的危害
D.食物鏈延長,消耗能量環(huán)節(jié)增多,系統(tǒng)總能量利用率降低

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

保護生物多樣性的最為有效的措施是

A.人工栽培和養(yǎng)殖B.就地保護
C.易地保護D.實施大型的生態(tài)工程

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為

A.100只B.200只C.300只D.400只

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點分析,其目的是

A.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向B.使物質(zhì)和能量盡快地流動
C.保持生態(tài)平衡D.保持生物群落的單一性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計了一個小生態(tài)瓶,要想較長時間保持著穩(wěn)態(tài),一定做到的是:
①要有穩(wěn)定的能量來源 
②生產(chǎn)者、消費者、分解者的數(shù)量要搭配合理  
③植物的光合作用能滿足動物對氧氣和養(yǎng)料的需要
④動物產(chǎn)生的CO2能夠滿足植物進行光合作用    ⑤瓶底應(yīng)放一些鵝卵石

A.①③④B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右下圖是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔。其中,a、b、c分別代表第一、二、三營養(yǎng)級的生物。下面食物鏈中,與金字塔相符合的是

①草    ②樹    ③昆蟲    ④兔    ⑤鳥    ⑥狼

A.①→④→⑥B.①→③→⑤
C.②→③→⑤D.②→④→⑥

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的強弱取決于

A.生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量B.生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C.非生物的物質(zhì)和能量水平D.生產(chǎn)者和分解者的數(shù)量及種類

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

群落演替過程中,灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是             

A.灌木繁殖能力較強B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等D.灌木較為高大,能獲得更多的陽光

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列敘述不正確的是

A.兩個種群間能量流動方向是乙→甲
B.M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩種群數(shù)量變化說明信息傳遞是雙向的
D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案