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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

人類多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，都是獨(dú)立遺傳的。在一個(gè)家庭中，父親是多指，母親正常。他們有一個(gè)患白化病，但手指正常的孩子，如果再生一個(gè)孩子：正常、患一種病的概率分別是（      ）

A．3/8、1/2B．1/8、1/8C．1/4、1/2D．3/8、1/8

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

將白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交（兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1全是黃色盤狀南瓜。
F1自交產(chǎn)生的F2中發(fā)現(xiàn)有30株白色盤狀南瓜。預(yù)計(jì)F2中基因型為純合子的株數(shù)是（  ）

A．120B．60C．40D．180

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

艾滋病是人類免疫缺陷疾病。有關(guān)此病的敘述，正確的是（       ）

A．HIV主要通過(guò)感染人體B淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫
B．艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒(méi)有差異
C．艾滋病患者體內(nèi)可以產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
D．目前接種疫苗是治療艾滋病的有效措施

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

某人受傷后,走路正常,能看懂文字聽(tīng)懂話,就是不能講話,損傷部位是 （　 ）

A．大腦B．腦干C．小腦D．脊髓

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線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是  (     )

A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同
B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時(shí)間較短
C．圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時(shí)間
D．圖中說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

如圖為甲狀腺激素的分子式，下列說(shuō)法正確的是(    )

A．甲狀腺激素分泌之后進(jìn)入血液，特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/td>
B．甲狀腺激素含有肽鍵，不能口服
C．具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣
D．成年人缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

正常情況下，男性的性染色體不可能來(lái)自其(    )

A．外祖父B．外祖母C．祖父D．祖母

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

如下圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(  )

A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省忻州一中高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)說(shuō)法不正確的是（      ）

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽
D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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