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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．當血糖濃度過高時，可以直接刺激胰島B細胞產(chǎn)生胰島素
B．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關，與無機離子含量無關
D．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起代謝紊亂

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

引起溫室效應、酸雨、臭氧空洞的主要氣體污染依次是

A．CO2、SO2、氮氧化物B．SO2、CO2、氮氧化物
C．氮氧化物、CO2、SO2D．CO2、氮氧化物、SO2

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

山清水秀、鳥語花香的美景常常會令人賞心悅目、流連忘返，這說明生物的多樣性具有

A．科學研究價值B．直接價值C．潛在價值D．間接價值

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假定在一個維持平衡的封閉水缸中，有一條魚、一株水生植物和一只蝸牛。如果把魚去掉，下列情況最先發(fā)生的是

A．光合作用加快　　　　　　　　B．水的酸性增加
C．植物會死掉D．水中O2濃度增加

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

建立數(shù)學模型研究方法中包括以下步驟：①提出合理假設②通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正③用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質(zhì)進行表達④觀察研究對象，提出問題。研究步驟的正確順序為

A．②③④①B．②③①④C．④①③②D．④①②③

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列結合種群特征的概念圖所做的分析，錯誤的是

A．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C．預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D．春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關分析正確的是

A．四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結構
B．此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為：鰱魚→鳙魚→青魚
C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關系
D．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后，形成一片空地，叫做“林窗”，這時候往往最先進入的是楊樹、白樺等。但隨著時間的推移，周圍的紅松林會慢慢在這片區(qū)域生長繁殖并逐漸替代了楊樹和白樺重新成為林地中的優(yōu)勢種。下列有關說法正確的是  

A．楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落演替屬于初生演替
B．紅松林重新取代楊樹和白樺說明紅松林在競爭中處于優(yōu)勢
C．在群落演替的初期，不存在種群間的競爭關系
D．在群落演替的過程中，群落的物種組成不會發(fā)生變化

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物種群密度的調(diào)查常用樣方法，圖示中黑點表示統(tǒng)計的個體，下列各圖中有關取樣的方法統(tǒng)計有誤的是

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高二上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜水果等的種植中已有較多應用，下列說法肯定錯誤的是

A．用高濃度的α—萘乙酸在適當時期處理桃可以提高產(chǎn)量
B．一定濃度的2，4—D可促進插條生根
C．在蘆葦生長期用一定濃度赤霉素溶液處理可以使其纖維長度明顯增加
D．用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)

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