科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關(guān)分析正確的是
A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應(yīng)等于細胞液滲透壓 |
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理 |
C.過程④⑤⑥需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基 |
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測
A.濃度高于10—6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長 |
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 |
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 |
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是
A.若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成 |
B.若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少 |
C.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高 |
D.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性降低 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及
A.DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制 |
B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA |
C.RNA以自身為模板自我復(fù)制 |
D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.在動物細胞有絲分裂前期,中心粒復(fù)制形成兩組中心粒 |
B.細胞骨架是由蛋白質(zhì)組成,與多種生命活動有關(guān) |
C.葉綠體中產(chǎn)生的ATP可為綠色植物各種生命活動提供能量 |
D.沒有線粒體的細胞不能進行有氧呼吸 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列實驗中不能夠使用哺乳動物成熟紅細胞作為實驗材料的是
A.探討細胞的吸水和失水 | B.研究細胞無氧呼吸的途徑 |
C.制備較純凈的細胞膜 | D.觀察細胞的有絲分裂 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)細胞分子組成的敘述,正確的是
A.豌豆細胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種 |
B.多聚體徹底水解后的產(chǎn)物即是它的單體 |
C.DNA分子同一條鏈上相鄰的A與T通過氫鍵連接 |
D.磷脂是所有細胞必不可少的脂質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列基因工程的操作步驟,正確的是
A.在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
B.在用基因工程技術(shù)培養(yǎng)抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,可用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細胞 |
C.要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,一般是將目的基因先導入到農(nóng)桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細胞 |
D.基因工程中使用的運載體一般是細菌中的天然質(zhì)粒 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在基因工程操作的基本步驟中,沒有進行堿基互補配對的是
A.將目的基因?qū)胧荏w細胞 | B.目的基因與運載體結(jié)合 |
C.人工合成目的基因 | D.目的基因的檢測表達 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰,下列操作正確的是
A.提取矮牽牛藍色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B
B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B
C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞
D.將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞
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