相關(guān)習(xí)題
 0  33425  33433  33439  33443  33449  33451  33455  33461  33463  33469  33475  33479  33481  33485  33491  33493  33499  33503  33505  33509  33511  33515  33517  33519  33520  33521  33523  33524  33525  33527  33529  33533  33535  33539  33541  33545  33551  33553  33559  33563  33565  33569  33575  33581  33583  33589  33593  33595  33601  33605  33611  33619  170175 

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A．在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D．乙圖a、b段膜外局部電流方向是b→a

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是(    )

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加   ②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生熱量增加   ③下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞   ④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、釋放d激素   ⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A．②④⑤B．①②④C．①②③D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息,對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的生理活動(dòng)。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式,乙為甲圖中括號(hào)部位放大圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(     )

A．若圖中靶細(xì)胞1為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞
B．圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器
C．圖中②與⑤的形成有關(guān),⑤所在的位置是內(nèi)環(huán)境
D．圖中靶細(xì)胞1對(duì)靶細(xì)胞2生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)的二倍體水稻品種進(jìn)行育種時(shí),方法一是雜交得到F1,F1再自交得到F2,然后選育所需類型;方法二是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是(    )

A．方法一所得F2中重組類型、純合子各占3/8、1/4
B．方法二所得植株中純合子、可用于生產(chǎn)的類型比例分別為1/2、1/4
C．方法一和方法二依據(jù)的主要原理分別是基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D．方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是(     )

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B．由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組
D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是(　　)

A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸
B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶
C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸
D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是(　 　)

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料
B．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件
D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是(　 　)

A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性
B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件
C．通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
D．通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得特定類型的細(xì)胞系，證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)孟德爾遺傳定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(     )

A．葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，這是得出孟德爾遺傳定律的條件之一
C．孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律和自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法
D．基因型為AaBb的個(gè)體自交，其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是(　 　)

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜
C．染色體、細(xì)胞板、細(xì)胞膜D．染色體、紡錘體、赤道板

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案