科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是
A.唾液淀粉酶、雄性激素、單克隆抗體 B.維生素D、二肽、催乳素
C.胰島素、生長激素、突觸后膜上的受體 D.孕激素、生長素、抗生素
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列生理過程中,存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是:①獲得雜交瘤細(xì)胞 ②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ③卵細(xì)胞與精子的受精作用 ④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中 ⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素
A.①②③④ | B.①②③⑤ | C.③④⑤ | D.①③⑤ |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6。質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)
A.耗氧多,產(chǎn)生能量少 | B.耗氧少,產(chǎn)生能量多 |
C.耗氧多,產(chǎn)生能量多 | D.耗氧少,產(chǎn)生能量少 |
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科目: 來源:2013屆遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體的牙齒和骨骼中含有Ca2+和PO43-,這說明無機鹽所具有的生理功能之一
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分 | B.調(diào)節(jié)滲透壓 |
C.調(diào)節(jié)細(xì)胞酸堿平衡 | D.調(diào)節(jié)細(xì)胞中離子平衡 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是( )
A.用赤霉素處理植物,能顯著促進(jìn)莖葉生長 |
B.脫落酸可以延長蔬菜的貯藏時間 |
C.脫落酸抑制生長,但能提高植物的抗逆性 |
D.乙烯有催熟果實和延遲開花的作用 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( )
A.乙烯可用于果實催熟 |
B.脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) |
C.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長 |
D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的該植物種子先在下表5種物質(zhì)的一定濃度的溶液中浸泡24小時,然后種植。比較最初的雌花與雄花的平均數(shù),求出性別比(見下表)。
處理 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花∶雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100毫克/升 | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100毫克/升) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
一個新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量變化,下列表述正確的是 ()
A.種群數(shù)量達(dá)到K值以后會保持穩(wěn)定 |
B.K值是環(huán)境條件允許的種群數(shù)量最大值 |
C.先呈“S”型增長,后呈“J”型增長 |
D.先呈“J”型增長,后呈“S”型增長 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪些情況會導(dǎo)致種群的密度愈來愈小 ( )
A.種群處于穩(wěn)定期 | B.種群內(nèi)雄性趨于不育 |
C.種群死亡率超過出生率 | D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述正確的是 ( )
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
B.種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化 |
C.種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化 |
D.種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離 |
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