相關(guān)習(xí)題
 0  33554  33562  33568  33572  33578  33580  33584  33590  33592  33598  33604  33608  33610  33614  33620  33622  33628  33632  33634  33638  33640  33644  33646  33648  33649  33650  33652  33653  33654  33656  33658  33662  33664  33668  33670  33674  33680  33682  33688  33692  33694  33698  33704  33710  33712  33718  33722  33724  33730  33734  33740  33748  170175 

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

純種紅花茉莉（RR）與純種白花茉莉（rr）雜交得F1，取F1的花藥離體培養(yǎng)，然后將幼  苗用秋水仙素處理，使染色體加倍得F2,F2的基因型及其比例是（ ）

A．RR:rr=1:1B．RR:rr=3:1C．Rr:rr=1:1D．RR:Rr:rr=1:2:1

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改的內(nèi)容（ ）

A．進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體
B．自然選擇是由生物存在過(guò)度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
D．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說(shuō)與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來(lái)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

在一個(gè)氣候環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會(huì)最多的種群是（ ）

A．個(gè)體最大的種群
B．個(gè)體最小的種群
C．個(gè)體差異最少的種群
D．個(gè)體差異最多的種群

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確評(píng)價(jià)是（ ）

A．它能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性
B．它能正確解釋遺傳和變異的本質(zhì)
C．它能正確解釋生物界的多樣性和適應(yīng)性，但沒(méi)有闡明遺傳和變異的本質(zhì)
D．它能解釋自然選擇的作用，但不能闡明生物界的多樣性

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

如圖，理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的（  ）

A．過(guò)度繁殖B．生存斗爭(zhēng)
C．遺傳變異D．適者生存

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

達(dá)爾文進(jìn)化理論的核心是(  )

A．獲得性遺傳
B．用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)
C．自然選擇學(xué)說(shuō)
D．中性學(xué)說(shuō)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的進(jìn)步意義體現(xiàn)在（  ）

A．科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因
B．提出了“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的理論
C．最先提出了比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)
D．使生物學(xué)第一次擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的道路

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)      B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)    D．③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖所示：

根據(jù)上述圖解，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述中正確的是(   )

A．①過(guò)程只能用秋水仙素處理，其作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成
B．由三倍體種子發(fā)育成無(wú)子西瓜，與中心體有密切的關(guān)系
C．三倍體植株所結(jié)的植株的
D．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡(jiǎn)捷的方法是                    （ ）

A．種植→F1→選雙隱性者→純合體
B．種植→秋水仙素處理→純合體
C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案