科目: 來源:2012-2013學(xué)年江西廣昌一中、崇仁一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 |
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 |
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位 |
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物莖尖的生長素可以向濃度比它高的側(cè)芽部位運輸,同時,在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸,這說明生長素的運輸屬于
A.自由擴散 | B.協(xié)助擴散 | C.主動運輸 | D.滲透作用 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了
A.乙烯 | B.赤霉素 |
C.脫落酸 | D.細胞分裂素 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
剪去行道樹懸鈴木主干的頂端,能更好地遮蔭,其依據(jù)的原理是
A.破壞頂芽 | B.控制側(cè)枝 |
C.頂端優(yōu)勢 | D.抑制生長 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果是胚芽鞘將
A.向右彎曲 | B.向左彎曲 | C.向前彎曲 | D.直立生長 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用,其中它不能參與的是
A.非特異性免疫 | B.體液免疫 |
C.細胞免疫 | D.合成并分泌抗體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后,小鼠體內(nèi)抗體含量快速大量增加,這是因為初次反應(yīng)使機體產(chǎn)生了一定量的
A.記憶細胞 | B.綿羊紅細胞 | C.效應(yīng)B細胞 | D.效應(yīng)T細胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于細胞免疫效應(yīng)階段的敘述中,錯誤的是
A.效應(yīng)T細胞能釋放淋巴因子 |
B.效應(yīng)T細胞可激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶 |
C.淋巴因子能增強效應(yīng)T細胞的殺傷力 |
D.效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當人體長時間大量運動后,血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)會大量消耗,此時胰島A細胞和胰島B細胞會發(fā)生怎樣的變化
A.胰島A細胞活動加強,胰島B細胞活動減弱 |
B.胰島A細胞和胰島B細胞活動都加強 |
C.胰島A細胞和胰島B細胞活動都減弱 |
D.胰島A細胞活動減弱,胰島B細胞活動加強 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年湖南懷化第三中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
天氣變冷時,維持體溫所散失的熱量增多,人體內(nèi)下列哪種腺體的分泌量會增多
A.卵巢 | B.睪丸 | C.胰島 | D.甲狀腺 |
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