科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)基因表達的敘述,正確的是(多選)( )
A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成而使遺傳信息得到表達 |
B.細胞中的基因都通過控制蛋白質(zhì)的合成進行了表達 |
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的體細胞中,核DNA多,mRNA也多 |
D.細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異,根本原因是基因表達的差異 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修補從而引起突變。這說明一些基因( )
A.通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀 |
B.通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),從而直接控制生物性狀 |
C.通過控制酶的合成,從而直接控制生物性狀 |
D.可以直接控制生物性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為一組模擬實驗,假設(shè)實驗?zāi)苷_M行,四支試管都有產(chǎn)物產(chǎn)生。下列敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)、b兩支試管內(nèi)的產(chǎn)物都是DNA |
B.a(chǎn)試管內(nèi)模擬的是DNA的復(fù)制過程 |
C.b試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過程 |
D.d試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
有一種繡球花的花色因土壤pH的不同而變化,在pH大于7時開藍色花,pH小于7時開桃色花,這是因為土壤pH( )
A.是一種誘變因素 | B.引起染色體畸變 |
C.影響基因表達 | D.改變了色素基因 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
治療艾滋。ㄆ溥z傳物質(zhì)為RNA)的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是什么( )
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
C.抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)細胞質(zhì)基因的說法中,不正確的是( )
A.細胞質(zhì)基因存在于所有的細胞器中 |
B.細胞質(zhì)基因存在于線粒體和葉綠體中 |
C.細胞質(zhì)基因能進行半自主自我復(fù)制 |
D.細胞質(zhì)基因控制的遺傳病只能通過母親傳給子代 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。人體皮膚生發(fā)層細胞能不斷分裂,其中主要在細胞核中進行的過程是( )
A.a(chǎn)和e | B.a(chǎn)和b | C.b和c | D.d和e |
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應(yīng)”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險。回答下列問題:
(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 (填“不同”或“同一”)種群。
(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個 (填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。
(3)為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組實驗:甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈,乙組同時拋出2個相同的棍棒,丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實驗結(jié)果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離 (填“相同”或“不同”)。本實驗中項圈或棍棒相當(dāng)于草原上的 。
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科目: 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制。某一科技小組在進行遺傳學(xué)實驗中,用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,對每對相對性狀作出統(tǒng)計分析,結(jié)果如下圖所示,試回答下面的問題:
(1)每對相對性狀的遺傳符合________定律。
(2)親代基因型為:黃色圓粒________;
綠色圓粒________。
(3)在雜交后代中非親本類型性狀組合占______。
(4)雜交后代中,占整個子代1/4的基因型是________。
(5)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的表現(xiàn)型及比例是__________________。
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí)卷(帶解析) 題型:單選題
已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,如圖中W表示野生型,①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體,虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性,則編碼該酶的基因是( )
A.基因a | B.基因b | C.基因c | D.基因d |
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