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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

視神經(jīng)萎縮癥是一種顯性遺傳病。若一對(duì)夫婦均為雜合子，生正常孩子的概率是(　　)

A．25%B．12.5%C．32.5%D．75%

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是由一對(duì)遺傳因子A和a決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮。該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是（　�。�
A.aa、AA、Aa　　　　　 B.Aa、Aa、aa
C.aa、Aa、Aa　　　　　　D.aa、AA、AA

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

某水稻品種莖稈的高矮是一對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)兩個(gè)純合親本雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行測(cè)交，其后代中雜合子的概率是（　　）

A．0B．25%C．50%D．75%

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

（2010·廣州高一檢測(cè)）假說(shuō)—演繹法的一般程序是(　　)

A．觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題、提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律
B．個(gè)案研究—綜合比較—提出假設(shè)—?dú)w納結(jié)論
C．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題—提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—觀察實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說(shuō)—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律
D．個(gè)案研究—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出假設(shè)—?dú)w納綜合

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是(   )

A．彩球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致
B．每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶，使彩球充分混合
C．每次抓彩球，統(tǒng)計(jì)的彩球不必放回桶內(nèi)，重復(fù)進(jìn)行多次即可
D．抓彩球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行，最好閉眼

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例為1∶1
B．F1自交后代的性狀分離比為1∶1
C．F1測(cè)交后代的性狀分離比為3∶1
D．F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于雜合子和純合子的敘述中，正確的是(    )

A．雜合子的雙親至少一方是雜合子
B．純合子的細(xì)胞中無(wú)控制相對(duì)性狀的遺傳因子
C．純合子測(cè)交后代都是純合子
D．雜合子自交的后代全都是雜合子

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有某種農(nóng)藥因使用太多而污染環(huán)境，它進(jìn)入食物網(wǎng)內(nèi)，雖易被生物吸收，但又難以被分解和排出，該藥物在如圖所示食物網(wǎng)中，哪種生物體內(nèi)可能有最高濃度       (　　)

A．bB．eC．gD．c

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在碳循環(huán)中，使碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的生理作用是    (　　)
①呼吸作用　　　　　　 ②光合作用
③攝食作用            ④化能合成作用
⑤硝化作用            ⑥反硝化作用

A．①②　 　B．③④　C．②④　D．⑤⑥

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧盤(pán)錦第二高級(jí)中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在水藻―→小魚(yú)―→大魚(yú)組成的食物鏈中，小魚(yú)不會(huì)吃大魚(yú)，但大魚(yú)可以吃小魚(yú)，該食物鏈的不可逆性，說(shuō)明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中               (　　)

A．物質(zhì)循環(huán)是單向的B．能量流動(dòng)是單向的
C．碳循環(huán)是單向的D．水循環(huán)是單向的

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同步練習(xí)冊(cè)答案