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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí)，常選用的染色劑是     （   ）

A．吡羅紅甲基綠染色劑B．雙縮脲試劑
C．健那綠染液D．臺(tái)盼藍(lán)染液

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞器的界定，目前有兩種意見(jiàn)，其中之一認(rèn)為，細(xì)胞器是細(xì)胞內(nèi)以膜和細(xì)胞質(zhì)隔離的相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)這種界定，下列哪種結(jié)構(gòu)不能稱為細(xì)胞器           （   ）

A．細(xì)胞核B．核糖體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．高爾基體

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

最能表明細(xì)胞間功能差異的一項(xiàng)是                                     （   ）

A．細(xì)胞體積的大小B．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞器的種類和數(shù)量D．細(xì)胞核的大小

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞的內(nèi)膜系統(tǒng)在膜流過(guò)程中分別完成各自特定的功能。從內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)和功能上分析，處于內(nèi)膜系統(tǒng)中心地位的是                                              （   ）

A．核膜B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．囊泡或溶酶體

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴牵?nbsp;  ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體B．高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 D．細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

植物細(xì)胞中由兩層膜與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)的細(xì)胞器是（    ）

A．線粒體和葉綠體B．線粒體
C．線粒體和細(xì)胞核D．線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 3.2細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

真核細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于      （   ）

A．?dāng)U展細(xì)胞內(nèi)膜面積B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C．提供核糖體附著的支架D．參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示以洋蔥表皮為材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮），測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中，一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說(shuō)法不正確的是

A．此細(xì)胞是活細(xì)胞
B．原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原
D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目： 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修1 4.1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖,你認(rèn)為這3個(gè)細(xì)胞（均為正常的活細(xì)胞）在未發(fā)生上述情況之前,其細(xì)胞液的濃度依次是：

A．A﹥B>CB．A<B<CC．B>A>CD．B<A<C

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同步練習(xí)冊(cè)答案