科目: 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下(左圖)表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是( )
A.d細胞為漿細胞;② 過程需要細胞膜上糖蛋白的參與 |
B.④ ⑤ 過程是細胞的分裂與分化,⑥ 過程是抗原與抗體的結(jié)合 |
C.由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同 |
D.與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目: 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是( )
A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.不同,刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.不同,刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.相同,刺激A點甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點時乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,不正確的是 ( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限 |
B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久 |
C.在某些情況下,體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié) |
D.動物體的生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),但跳水運動員在很短時間內(nèi)作出復(fù)雜的動作只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點的敘述中,錯誤的是 ( )
A.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了 |
B.內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身 |
C.體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡 |
D.激素既不組成細胞的結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)突觸的相關(guān)敘述中,錯誤的是 ( )
A.突觸前膜與后膜之間有間隙 |
B.興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號,再轉(zhuǎn)變成電信號 |
C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同,其原因是 ( )
A.使體內(nèi)增加水分 | B.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 |
C.使體內(nèi)增加無機鹽 | D.使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是 ( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B.種群的數(shù)量變化屬于群落水平研究的問題 |
C.S型增長曲線表示種群數(shù)量與環(huán)境變化的關(guān)系 |
D.森林植物的分層現(xiàn)象屬于群落結(jié)構(gòu)的水平結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺,10d后將其同沒有切除甲狀腺的老鼠相比,切除甲狀腺的老鼠的代謝能力明顯下降,并且無法檢驗出其血液中甲狀腺激素。切除5d后,將溶解于某溶劑的一定量的甲狀腺激素給老鼠連續(xù)注射5d,過10d后觀察,其物質(zhì)代謝能力沒有下降。由此可推測:甲狀腺激素能增強物質(zhì)的代謝能力。為了證明這一推論,有必要進行其他幾組對比實驗,以作觀察比較。你認為下列哪項為最適宜的對比實驗組( 。
A.既沒有切除甲狀腺,又未注射甲狀腺激素的實驗組 |
B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù),過5d后再移植甲狀腺的實驗組 |
C.從進行切除后的第5d開始,只注射用于該實驗的溶劑的實驗組 |
D.將溶解于另一種溶劑的(與上述溶液不同)甲狀腺激素注射到剛剛做完切除手術(shù)的實驗組 |
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科目: 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示兩類動物的耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系,下列敘述中正確的是( )
?
①甲是恒溫動物、谝沂呛銣貏游铩、奂资亲儨貏游铩、芤沂亲儨貏游
A.①② | B.③④? | C.①④ | D.②③ |
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科目: 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
擱置一段時間的洗碗水,在其他條件都適宜的情況下,碗內(nèi)微生物數(shù)量變化在開始一段時間內(nèi)最可能的是( )
A.“J”型曲線增長 | B.“S”型曲線增長 |
C.“J”型或“S”型曲線增長 | D.無規(guī)律增長 |
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