科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在對(duì)某種兔的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志46只,第二次捕獲25只,其中有標(biāo)志兔12只,則該種群的總數(shù)量為( )
A.46 | B.25 | C.12 | D.96 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一個(gè)外來物種種群侵入到一個(gè)新的環(huán)境,不可能出現(xiàn)的情況是 ( )
A.該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰 |
B.該種群數(shù)量增長不受新環(huán)境中其他條件的制約 |
C.該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種的多樣性 |
D.該種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)可能呈“J”型增長 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列敘述中.屬于種群的是( )
A.一片森林中的昆蟲 |
B.一片墓地里的狗尾草 |
C.一棵樹上的寄生物 |
D.一座山峰上的樹 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
選用哪種措施能使尚未成熟的香蕉盡快成熟( 。
A.將其放在通風(fēng)良好之處 |
B.將其放在密不透風(fēng)的紙袋中 |
C.與成熟的蘋果共同保存 |
D.與尚未成熟的蘋果共同保存 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,可用頂端優(yōu)勢(shì)原理解釋的是( 。
A.洞內(nèi)植物枝葉向洞口傾斜 |
B.同一植物上部葉正常生長,下部有脫落現(xiàn)象 |
C.呈寶塔形樹冠的水杉 |
D.去胚芽鞘尖端的燕麥,不再向光彎曲生長 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項(xiàng)中,與植物激素有關(guān)的一組是( 。
①生產(chǎn)無籽西瓜 ②生產(chǎn)無籽番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦插
A.②③⑤ | B.①②③ | C.①③⑤ | D.②③④ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對(duì)生長素分布運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是 ( )
A.植物側(cè)芽生長素含量高,生長快 |
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
C.可從植物形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 |
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用燕麥進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是 ( 。
A.尖端和尖端 |
B.尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè) |
C.尖端和尖端下面的一段 |
D.尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物有向性運(yùn)動(dòng)、頂端優(yōu)勢(shì)等生命現(xiàn)象,這與下列哪項(xiàng)有關(guān) ( 。
A.光照 | B.溫度 | C.水分 | D.生長素 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,正確的是 ( )
A.抗原和抗體都是蛋白質(zhì) |
B.一種抗體能與幾種抗體結(jié)合 |
C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 |
D.抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng) |
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