科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應采取的最好措施是在這片廢墟上( )
A.回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng) |
B.撤出人類全部活動,實行全面封閉,等自然恢復 |
C.回填土壤,栽培當?shù)亟洕r作物,發(fā)展農業(yè)生產 |
D.回填土壤,栽種多種當?shù)卦械闹参,實行封山育?/td> |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是 ( )
①生物多樣性是自動調節(jié)能力的基礎 ②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高
③其恢復力穩(wěn)定性要比農田生態(tài)系統(tǒng)高 ④有比較復雜的營養(yǎng)結構
⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉的動力 ⑥生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路
⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代
⑧能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動
A.①③⑤⑥⑧ | B.②③④⑥⑦ | C.①②④⑤⑦ | D.①③④⑤⑧ |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)能夠保持動態(tài)平衡,主要是因為具有 ( 。
A.相對穩(wěn)定的物質循環(huán) |
B.自動調節(jié)能力 |
C.穩(wěn)定的能源和生產者 |
D.大量的生產者和消費者 |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可采食的信息;森林中,狼能依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕,說明 ( )
A.生命活動的進行,離不開信息的作用 |
B.生物種群的繁衍,離不開信息的作用 |
C.信息能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
D.生命活動的進行,生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
碳元素從生物群落回歸無機環(huán)境的途徑包括 ( )
①生產者的光合作用 ②生產者的呼吸作用 ③消費者和分解者的呼吸作用
④人類生產活動中的燃燒過程 ⑤生產者的化能合成作用、尴趸饔
A.①⑤⑥ | B.②③④ | C.②③⑥ | D.②③④⑥ |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某些生物具有撕扯肉食的尖銳牙齒,這些生物多是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ( )
A.分解者 |
B.初級消費者 |
C.生產者 |
D.次級消費者 |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于初生演替的是( )
A.火災過后的草原的演替 |
B.火山巖上的演替 |
C.冰川泥上的演替 |
D.沙丘上的演替 |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面為四種生物種間的關系示意圖,能正確表示地衣中的藻類和真菌;大小兩種草履蟲;狐與兔;細菌與噬菌體四種種間關系的依次是( )
A.③④①② | B.②③①④ | C.③②①④ | D.③②④① |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖甲、乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個體數(shù)量的發(fā)展趨勢是( )
A.衰退型和增長型 | B.增長型和衰退型 |
C.穩(wěn)定型和衰退型 | D.增長型和穩(wěn)定型 |
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科目: 來源:2012-2013學年云南省芒市中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動,這種現(xiàn)象反映了( )
A.種群的密度 |
B.適應的普遍性 |
C.群落的垂直結構 |
D.群落的水平結構 |
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