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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（   ）

A．干擾素　B．白細(xì)胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B．胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞
C．克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體
D．核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器和核膜
B．圖中m是指葉綠體的類(lèi)囊體膜
C．圖中p是指線(xiàn)粒體的內(nèi)膜
D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

研究人員調(diào)查某湖泊中草魚(yú)的數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系，將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖曲線(xiàn)，根據(jù)該曲線(xiàn)，為充分利用草魚(yú)資源，又不影響可持續(xù)發(fā)展，理論上應(yīng)從哪一年進(jìn)行捕撈，每年最多捕撈草魚(yú)的量是多少(　　)

A．第三年　捕撈量為(K/2－O)
B．第四年　捕撈量為(n－K/2)
C．第五年　捕撈量為(m－n)
D．第六年　捕撈量為(K－m)

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（   ）

A．此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為5、2，圖中的其余的細(xì)胞器都應(yīng)該具有。
C．圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D．此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成的5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是(　　)

A．189和11B．200和215C．189和26D．200和200

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是(　　)                               

A．圖甲若表示有絲分裂，則b+c為一個(gè)細(xì)胞周期
B．圖乙中溫度在a、b兩點(diǎn)時(shí)酶活性都很低，但在a點(diǎn)時(shí)酶的結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化
C．圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D．圖丁若表示有絲分裂過(guò)程，則造成cd段下降的原因是細(xì)胞一分為二

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列對(duì)ATP的描述不正確的是(　　)

A．K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞可使ADP含量增加
B．在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP
C．螢火蟲(chóng)發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的
D．有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括(　　)

A．良種畜群迅速擴(kuò)大，加速了育種工作和品種改良
B．不受時(shí)間地區(qū)限制，節(jié)省了購(gòu)買(mǎi)種畜的費(fèi)用
C．可增加多胎和雙胎的比例
D．綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2013屆浙江省紹興一中高三10月階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

應(yīng)用基因工程方法，可將酵母菌制造成“工程菌”，用于生產(chǎn)乙肝疫苗，在制造該“工程菌”時(shí)，應(yīng)向酵母菌導(dǎo)入(　　)

A．乙肝病毒的表面抗原
B．抗乙肝病毒抗體的基因
C．抗乙肝病毒的抗體
D．乙肝病毒的表面抗原的基因

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