科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,Mm的分開,可能發(fā)生在
①精原細胞形成初級精母細胞 ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞 ④精子細胞形成精子
A.①②③ | B.②③ | C.②③④ | D.①② |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是某果蠅細胞染色體組成示意圖。該細胞通過一次減數(shù)分裂后形成的子細胞類型是
A.甲和甲 | B.甲和乙 | C.乙和丙 | D.乙和丁 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖,它屬于下列何種細胞
A.肝細胞 | B.初級卵母細胞 | C.第一極體 | D.卵細胞 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離、非同源染色體自由組合( )
A.在減數(shù)第一、第二分裂后期都出現(xiàn) |
B.同時發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期 |
C.同時發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的后期 |
D.同源染色體分離出現(xiàn)于減數(shù)第一次分裂,非同源染色體自由組合出現(xiàn)于減數(shù)第二次分裂 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖分別表示同一動物不同細胞的分裂圖像,可能導(dǎo)致等位基因彼此分離的圖像是
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
減數(shù)分裂過程中,染色體的行為變化順序是( )
A.復(fù)制→同源染色體分離→聯(lián)會→著絲點分裂 |
B.聯(lián)會→復(fù)制→同源染色體分離→著絲點分裂 |
C.聯(lián)會→復(fù)制→著絲點分裂→同源染色體分離 |
D.復(fù)制→聯(lián)會→同源染色體分離→著絲點分裂 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在進行減數(shù)分裂實驗過程中,確認同源染色體的主要依據(jù)是
A.一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體 | B.能聯(lián)會的兩條染色體 |
C.形狀和大小都相同的染色體 | D.一條來自父方,一條來自母方的染色體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為某家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ5為單基因遺傳病患者,據(jù)圖分析,下列敘述不合理的是:
A.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者 |
B.若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為1/8 |
C.Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者 |
D.Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳,下列有關(guān)說法不正確的是
A.父親正常,女兒必正常;母親色盲,兒子必色盲 |
B.外公為色盲患者,其色盲基因一定會通過他的女兒傳給他的外孫 |
C.女兒患病,父親必患;母親患病,兒子必患病 |
D.在人群中,男性的患病率高于女性 |
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