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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用實驗檢測某一菌株,結(jié)果如下 ①有氧條件下菌株正常生長,但檢測不出乳酸和酒精 ②無氧條件下,乳酸含量增加明顯,但檢測不出酒精 ③無氧條件下,培養(yǎng)液中半乳糖的消耗量與乳酸的生成量成正比。 由上述結(jié)果得出的下列結(jié)論中,錯誤的是

A.此菌能在弱酸性條件下生活B.此菌中存在催化乳酸形成的酶
C.此菌為厭氧菌D.半乳糖也可以成為此菌的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

葉綠體與線粒體是植物細胞內(nèi)兩個重要的細胞器,在光照條件下,它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的,下面能正確表示兩者關(guān)系的是   
①葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進入線粒體內(nèi)被利用  ②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進入葉綠體內(nèi)被利用  ③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內(nèi)被利用  ④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內(nèi)被利用 ⑤線粒體產(chǎn)生的ATP可進入葉綠體內(nèi)被利用
A.①②③       B. ②③④       C①④⑤      D. ②③⑤

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列是有關(guān)生物細胞內(nèi)的化學反應(yīng),其中一定在細胞器中進行的是   

A.CO2的消耗B.ATP的消耗C.mRNA的合成D.肽鍵的生成

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果將直接導致人的胰島B細胞中的

A.細胞膜被破壞B.染色體被破壞
C.細胞內(nèi)大量酶的合成受到影響D.胰島素合成受到影響

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學家在細胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達,從而減少細胞能量的產(chǎn)生,此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識和以上資料,下列敘述錯誤的是

A.線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因
B.線粒體基因控制性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
C.線粒體因子MTERF3直接抑制細胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是  

A.人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因B.人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子
C.性激素的合成和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連,不與核膜相連

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖是某細胞進行繁殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示。下列各項中,正確的是

①N期有8條染色體 ②P期緊接著L期
③P期與M期細胞內(nèi)DNA的含量相等
④M期的一條染色體包括兩條染色單體

A.①②③  B.①④ C.②③④ D.①③

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是

A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體B.雌性激素合成的場所是核糖體
C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對癌細胞的敘述,不正確的是 

A.在適宜的條件下,癌細胞能夠無限增殖B.原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程
C.細胞凋亡可導致細胞癌變D.原癌基因突變可使細胞癌變

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科目: 來源:2013屆遼寧省東北育才學校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于細胞分化的敘述錯誤的是

A.細胞分化既能使細胞數(shù)量增加也能使細胞種類增加
B.細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
C.已分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D.克隆羊多利的培育成功說明已分化的動物體細胞核具有全能性

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