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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是

A．在2mL豆?jié){中先加0.1g/mL的NaOH溶液，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B．在2mL豆?jié){中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4 溶液，再加0.1g/mL的NaOH 溶液
C．在2mL豆?jié){中同時(shí)加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4 的混合液
D．在NaOH和CuSO4 的混合液中加入2mL豆?jié){

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

下列關(guān)于病毒的敘述中，正確的是

A．病毒是原核生物B．自然界的生物體都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．病毒是真核生物D．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞鮮重最多的元素和占細(xì)胞干重最多的元素是
A．C、O                B．O、C          C．C、N        D．O、N

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”建立過(guò)程中的順序中，正確的是
顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞）
②理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合（施旺——《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)（德國(guó)魏爾肖——提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”）
④人體的解剖和觀(guān)察（比利時(shí)維薩里——《人體構(gòu)造》）

A．①②③④B．①③②④C．④①③②D．④①②③

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

乳酸飲料中的一個(gè)乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的

A．細(xì)胞B．器官
C．種群D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是

A．細(xì)胞的增殖與分化B．物質(zhì)和能量交換
C．基因的傳遞與變化D．對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷（分校）帶解析 題型：單選題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞C．核酸D．器官

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科目： 來(lái)源：2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列對(duì)下圖曲線(xiàn)a和b的描述不正確的是（    ）

A．a(chǎn)和b可分別代表炎熱夏季晴天正午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
B．a(chǎn)利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類(lèi)和干重的變化
C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化

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科目： 來(lái)源：2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（   ）

A．圖1中在c階段用秋水仙素處理萌發(fā)的種子能抑制紡錘體形成
B．圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，活性較低
C．圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量下降
D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目： 來(lái)源：2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷和3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷分別處理活的洋蔥根尖，一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性，最可能的結(jié)果是 （   ）

A．前者部分細(xì)胞檢測(cè)到放射性，后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
B．前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性，后者只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測(cè)到放射性
C．兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
D．兩者均只有局部細(xì)胞能檢測(cè)到放射性

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