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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是


A．當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多
B．圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦能分泌多種促激素釋放激素
C．若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺，當(dāng)它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動
D．下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，并且不受大腦皮層的控制

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者是否治愈的檢測指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是

A．尿糖和胰島素B．胰島素和抗過敏劑
C．血糖和胰島素D．血糖和免疫抑制劑

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A．過敏性鼻炎B．血友病
C．艾滋病D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

將小鼠B細(xì)胞注入家免體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為

A．小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B．小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C．小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D．小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

人體免疫反應(yīng)是機體識別“自己”、排除“非己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列有關(guān)曲線中，哪一項最有可能是錯誤的

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

新生兒在出生后六個月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因為

A．病原體不感染新生兒
B．新生兒的皮膚、黏膜有極強的殺菌力
C．新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全
D．在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞
B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的
C．抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞內(nèi)的病毒
D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌
C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌
D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

能夠識別抗原的細(xì)胞有
①吞噬細(xì)胞                 ②T細(xì)胞                ③B細(xì)胞
④記憶細(xì)胞                 ⑤漿細(xì)胞                ⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑥B．①②③④⑤⑥
C．②③④⑥D．①④⑤⑥

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：單選題

下列不屬于人體免疫器官的是

A．骨髓B．胸腺
C．脾臟D．小腦

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