科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了 ( )
A.細(xì)胞的多樣性 | B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性 |
C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | D.生物界的多樣性 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,是因?yàn)?( )
A.構(gòu)成細(xì)胞的化合物在非生物界都存在 |
B.構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界都存在 |
C.構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都存在 |
D.生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )
A.變大、變少、變暗 | B.變大、變多、變亮 |
C.變小、變多、變暗 | D.變小、變多、變亮 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
① 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 、 調(diào)節(jié)光圈 ④ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤ 移動(dòng)玻片
A.①②③④⑤ | B.④③② | C.⑤④③② | D.④⑤①③ |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),該過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是( )。
A.細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大 | B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 |
C.合成作用和分解作用 | D.光合作用和呼吸作用 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為( )。
A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) | B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) |
C.細(xì)胞→組織→器官 | D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂一中高一10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項(xiàng)屬于最基本的生命系統(tǒng)( )
A.大腸桿菌 | B.核酸分子 |
C.SARS病毒 | D.雨蛙 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
水稻的某三對(duì)性狀,分別由位于非同源染色體上的三對(duì)等位基因控制。利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚。?jīng)此種方法培育出的水稻植株,其表現(xiàn)型最多可有( )
A.1種 | B.4種 | C.8種 | D.16種 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
己知某物種的一條染色體上依次排列著A, B,C, D, E五個(gè)基因,下圖列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是( )
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析,正確的選項(xiàng)是( )
A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種含氮堿基為原料合成mRNA
B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲菇Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
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