相關(guān)習(xí)題
 0  34075  34083  34089  34093  34099  34101  34105  34111  34113  34119  34125  34129  34131  34135  34141  34143  34149  34153  34155  34159  34161  34165  34167  34169  34170  34171  34173  34174  34175  34177  34179  34183  34185  34189  34191  34195  34201  34203  34209  34213  34215  34219  34225  34231  34233  34239  34243  34245  34251  34255  34261  34269  170175 

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因是可能該細(xì)胞
①是死細(xì)胞  、诖罅课    ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 
④大量失水    ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

A.①②③B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少,其原因是

A.只發(fā)生在低等生物中B.反應(yīng)過程比較簡單
C.酶的催化效率不高D.有機(jī)物分解不徹底

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

能正確反映溫度和酶催化效率關(guān)系的是

A                    B                    C                   D

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物細(xì)胞中,不能形成ATP的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.葉綠體基粒D.線粒體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

構(gòu)成月季和孔雀的主要化學(xué)元素有
A.C、H、O、N、P、Fe              B.C、H、O、S、N、P
C.H、O、K、S、P、Mg              D.N、P、K、Ca、S、Zn

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人體免疫球蛋白中,IgG由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個氨基酸,則該蛋白質(zhì)分
子中至少有游離的氨基和羧基數(shù)分別是

A.746和764B.760和760C.762和762D.4和4

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南大理州賓川縣第四高級中學(xué)高二1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
① 生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌
② 某一池塘中的全部生物
③ 肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌
④ 一根枯木及枯木上所有生物
A.①②④      B.②③④     C.③②①      D.③②④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(      )

A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3……及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
D.Z1、Z2、Z3……過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

2009年哥本哈根世界氣候大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同,大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān),根據(jù)下圖做出的判斷不正確的是(   )

①增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
②大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物b的數(shù)量增加有關(guān)
③該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
④該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程,不能準(zhǔn)確表示能量流動方向
⑤圖中少一個箭頭,異養(yǎng)生物a指向無機(jī)環(huán)境,異養(yǎng)生物b的代謝類型不一定相同

A.一項B.兩項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解,下列敘述正確的是(   )

A.W1=D1+D2
B.由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為D2/W1
C.初級消費者攝入的能量為(A2+B2+C2)
D  .生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案