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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

哺乳動物卵細胞形成的場所是（ ）

A．卵巢B．卵巢和輸卵管C．子宮D．睪丸

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

幾百年來在珠江三角洲區(qū)流行的“桑基魚塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚，魚糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。下列有關(guān)“�；~塘”的說法不正確的是 （      ）

A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級利用
B．該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形
C．該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護
D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在蛋白質(zhì)的提取和分離中，關(guān)于對樣品處理過程中，分析正確的是（   ）

A．洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機鹽
B．洗滌時離心速度過低，時間過短，白細胞，等會沉淀，達不到分離的效果
C．洗滌過程選用0.1％的生理鹽水
D．透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于固定化酶技術(shù)說法中，正確的是（   ）

A．固定化酶技術(shù)就是固定反應物，讓酶圍繞反應物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)
B．固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列的酶促反應
C．固定化酶中的酶無法重復利用
D．固定化酶是將酶固定在一定空間的技術(shù)

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

酵母菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是（   ）

A．碳源供應太充足
B．細胞會失水而死亡
C．改變了酵母菌的pH值
D．葡萄糖不是酵母菌的原料

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響，選擇了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃的溫度梯度，其他條件都一致，結(jié)果發(fā)現(xiàn)40℃時洗滌效果最好，由此可以得出（   ）

A．40℃為該酶的最適溫度
B．40℃不是該酶的最適溫度
C．40℃酶活性最高
D．不能確定該酶最適溫度

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列實例中能體現(xiàn)細胞全能性的是 （   ）
①把用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成可育的植株
②植物用種子繁殖后代
③用煙草組織培養(yǎng)的單個細胞培養(yǎng)出了可育的完整植株

A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用帶蓋瓶子制作果酒時，每隔一段時間（一般12小時左右）要對瓶蓋進行一次操作，下列關(guān)于操作及作用正確的組合是（   ）

A．擰松,進入空氣B．打開,進入空氣
C．擰松,放出CO2 D．打開,放出CO2

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（   ）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌
B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌
C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目： 來源：2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質(zhì)的分解
A．脂肪       B．磷脂       C葡萄糖        D．蛋白質(zhì)

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