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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于體溫的敘述，錯誤的是（     ）

A．人的體溫來源于物質代謝過程所釋放出來的熱量
B．體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進行的必要條件
C．人的體溫就是指通過直腸所測得的溫度
D．體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結果

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

當人吃的過咸時，機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是 (     )
①下丘腦滲透壓感受器興奮    ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加   ④攝水量增加    ⑤減少尿的排出

A．①→② →③ →④ → ⑤
B．② → ① → ④ → ③ → ⑤
C．① →② → ④或① → ③ → ⑤
D．② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

直接促進細胞代謝、增加產(chǎn)熱的激素是（    ）

A．胰島素和甲狀腺激素　
B．腎上腺素和甲狀腺激素
C．腎上腺素和雄激素
D．胰高血糖素和甲狀腺激素

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是（    ）
①皮膚血管收縮  ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌
⑤代謝活動增強

A．①④⑤B．①②⑤C．④⑤D．②③

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

血糖平衡是下列哪項調節(jié)的結果（    ）

A．只有神經(jīng)調節(jié)
B．只有激素調節(jié)
C．既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)，以神經(jīng)調節(jié)為主
D．既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)，以體液調節(jié)為主

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

比較人體內(nèi)K+與Na+的排出特點，K+的不同之處是（    ）

A．多吃多排　B．少吃少排　C．不吃不排D．不吃也排

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省延長縣中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是(     )

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞
D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

食指長于無名指為長食指，反之為短食指，該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示長食指基因）。此等位基因表達受性激素影響，在男性為顯性，在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指，所生孩子既有長食指又有短食指，則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為

A．1/2B．1/3 C．1/4D．3/4

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的變化（呼吸底物均為葡萄糖），下列相關敘述正確的是

A．氧濃度為a時，最適宜貯藏該植物器官
B．氧濃度為d時，CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體
C．氧濃度為c時，厭氧呼吸最弱
D．氧濃度為b時，厭氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧的4倍

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科目： 來源：2013屆江西省上饒市橫峰中學高三第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中，甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況，乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下面的說明中正確的是

A．pH為6時，植物淀粉酶的活性最高
B．若細胞質由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高
C．活性溫度的范圍最廣的酶是B
D．不能判斷C酶的最適活性溫度

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同步練習冊答案