科目: 來源:2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉部,通過咳嗽將痰排出體外。C、D細(xì)胞位于A、B底部,無突出特征,且可形成A、B細(xì)胞。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖A細(xì)胞是纖毛細(xì)胞,圖B是粘液腺細(xì)胞
B. C、D均屬于未分化細(xì)胞,C細(xì)胞可能將來分化成B細(xì)胞,D細(xì)胞可能將來分化成A細(xì)胞
C. 纖毛細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的顯著特點(diǎn)是線粒體數(shù)量多,需氧呼吸旺盛,為纖毛擺動提供能量
D. A、B、C、D結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是基因的表達(dá)程度不一樣
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有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 |
B.用標(biāo)志重捕法估計(jì)玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 |
C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù) |
D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 |
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右圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.若將細(xì)胞置于清水中,A基本保持不變
B.若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變大
C.B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D.A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度
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由細(xì)胞質(zhì)核糖體合成的DNA聚合酶要進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)參與DNA的復(fù)制,其進(jìn)入方式是
A.非跨膜運(yùn)輸 | B.易化擴(kuò)散 | C.主動運(yùn)輸 | D.簡單擴(kuò)散 |
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關(guān)于植物的遺傳育種方式,下列說法錯(cuò)誤的是
A.三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳 |
B.一個(gè)基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個(gè)體的比例為1/8 |
C.生產(chǎn)上通常采用噴施赤霉素的方式獲得無籽葡萄 |
D.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變 |
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圖11為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、11、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是
A.Ⅰ是初級消費(fèi)者 |
B.Ⅳ為分解者 |
C.E1為太陽能,E2為熱能 |
D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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下圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況。下列描述正確的是
A.曲線a代表低Na+海水中膜電位的變化 |
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位不同,海水中Na+濃度高的靜息電位高 |
C.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí),膜外Na+濃度高于膜內(nèi) |
D.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí),膜外Na+濃度低于膜內(nèi) |
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人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫 |
B.因天氣炎熱中暑 |
C.接受抗原刺激后,B淋巴細(xì)胞增殖和分化 |
D.口渴,排尿減少 |
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科目: 來源:2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下 |
B.過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中 |
C.過程③和④都需要氧氣的參與 |
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同 |
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科目: 來源:2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群,其年齡組成見表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為
17年齡期 | 個(gè)體數(shù) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
幼年期 | 600 | 400 | 200 |
成年期 | 400 | 400 | 600 |
老年期 | 200 | 400 | 600 |
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