科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知 AA、Aa、aa的頻率分別為0.2、0.4、0.4,則基因A和a頻率分別是
A.0.6,0.4 B.0.4,0.6 C.0.3,0.7 D.0.7,0.3
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因工程的正確操作步驟是
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合 ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
③檢測(cè)目的基因的表達(dá) ④提取目的基因
A.③④②① | B.②④①③ | C.③④①② | D.④①②③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是
A.染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加 |
B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生 |
C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化 |
D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是
A.親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
B.子代獲得突變基因一定能改變性狀 |
C.基因突變一定由人為因素誘發(fā) |
D.突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A.在細(xì)胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制 |
B.DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子 |
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制 |
D.單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各種技術(shù)中,能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的是:
A.基因工程技術(shù) | B.誘變育種技術(shù) | C.雜交育種技術(shù) | D.組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種,科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←湥玫睫D(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高了20%。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理是
A.基因突變 | B.基因重組 | C.基因復(fù)制 | D.基因分離 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某個(gè)種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加,很可能
A.那個(gè)變異性狀是由環(huán)境條件引起的 |
B.那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性 |
C.控制那個(gè)性狀的基因是隱性的 |
D.該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
褐眼(A)對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性,有一對(duì)褐眼正常色覺的夫婦,生了一個(gè)藍(lán)眼色盲兒子,那么這對(duì)夫婦的基因型是
A.AAXBXb和AaXBY B.AaXBXb和AaXBY
C.AaXBXb和AAXBY D.AaXbXb和AaXBY
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省中山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,其中不正確的是
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變 |
C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心 |
D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
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