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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“試管嬰兒技術(shù)”實(shí)際上是下列哪種技術(shù)的產(chǎn)物　　

A．體外受精技術(shù)B．試管培育技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．克隆技術(shù)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是

A．大腸桿菌B．酵母菌C．農(nóng)桿菌D．肺炎雙球菌

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中不正確的是

A．重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)
B．單克隆抗體制備過(guò)程中，在完成細(xì)胞融合后，第一次篩選的目的是從不同種類的細(xì)胞中篩選出雜交瘤細(xì)胞
C．單克隆抗體制備過(guò)程中，在完成細(xì)胞融合后，第二次篩選的目的是篩選出針對(duì)目標(biāo)抗原的抗體為陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞
D．基因工程中用不同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體和目的基因，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶連接，將獲得的產(chǎn)物直接導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：單選題

下列對(duì)圖中甲～丁生命活動(dòng)或生物現(xiàn)象變化曲線的敘述，錯(cuò)誤的是   （   ）

A．甲圖中曲線Ⅱ和曲線Ⅰ相比較，酶促反應(yīng)速率慢，這是由于低溫影響了酶的催化效率
B．乙圖中，影響曲線AB段的主要因素是溫度
C．丙圖可表示患者體內(nèi)HIV（人類免疫缺陷病毒）的數(shù)量變化情況
D．丁圖中，曲線BC段的生理效應(yīng)是隨生長(zhǎng)素濃度的增大，促進(jìn)作用減弱

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：單選題

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。

實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是  （   ）

A．①B．①⑤C．②③④⑤D．②③④

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于微生物的敘述正確的是  （   ）

A．我們食用的蘑菇、靈芝等大型真菌不屬于微生物
B．能利用無(wú)氮培養(yǎng)基分離出土壤中存在的根瘤菌等共生固氮菌
C．圓褐固氮菌能將無(wú)機(jī)氮轉(zhuǎn)化為NH3，是自養(yǎng)型生物
D．在發(fā)酵工程中，常選用對(duì)數(shù)期的細(xì)菌作菌種，以縮短生產(chǎn)周期

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（   ）

A．人的紅細(xì)胞中K+的濃度比所處的內(nèi)環(huán)境中K+的濃度要高得多
B．動(dòng)物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C．所有的細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．細(xì)菌主要通過(guò)無(wú)絲分裂方式來(lái)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞增殖

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列植物組織細(xì)胞，在條件適宜的情況下，最易表達(dá)全能性的是

A．受精卵B．葉肉細(xì)胞C．愈傷組織D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

植物細(xì)胞工程采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等，其理論基礎(chǔ)是

A．植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂
B．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是完整的
C．植物體的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié)
D．植物細(xì)胞具有全能性

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是　

A．單倍體育種B．雜交育種C．基因工程育種D．蛋白質(zhì)工程育種

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