科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
正常人的染色體數(shù)是46條,在以下細(xì)胞中,可能找到兩個X染色體的是
①精原細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級精母細(xì)胞
④初級卵母細(xì)胞 ⑤次級精母細(xì)胞 ⑥次級卵母細(xì)胞
A.①③⑤⑥ | B.②④⑥ | C.①③⑤ | D.②④⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
黑腹果蠅的第V號染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性,F(xiàn)有一子代是第V號染色體三體的個體,基因型為EEe。其父本的基因型為Ee,母本的基因型為ee。假設(shè)在減數(shù)分裂過程中同源染色體的配對和分離是正常的,那么該基因未發(fā)生正常分離的是
A.初級精母細(xì)胞 | B.初級卵母細(xì)胞 | C.次級精母細(xì)胞 | D.次級卵母細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)該是
A.18+XX或18+XY | B.18+XX或18+YY | C.18+XX | D.18+X |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
孟德爾豌豆雜交實驗中,若n代表非同源染色體上等位基因?qū)?shù),則2n能代表
①F1形成配子的類型數(shù) ②F1形成F2時雌雄配子的組合方式數(shù)
③F2的基因型種類數(shù) ④F2的表現(xiàn)型種類數(shù) ⑤F2中純合子基因型種類數(shù)
A.①②③ | B.①③ | C.①④⑤ | D.②④⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的,讓一株雜合體小麥自交獲得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交獲得F2,從理論上計算,F(xiàn)2中不抗銹病的植株占總數(shù)的
A.1/4 | B.1/6 | C.1/8 | D.1/16 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于實驗的描述中正確的是( )
A.葉綠體色素提取的原理是不同色素溶解度不同 |
B.蛋清稀釋液與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液變成紫色 |
C.將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D.將肝臟研磨液煮沸冷卻后,滴加到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變和衰老的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 |
B.細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段 |
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段 |
D.細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動的基本規(guī)律 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石林業(yè)一中高二下期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
所謂“實質(zhì)性等同”是指
A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變 |
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變 |
C.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變,就可以認(rèn)為與天然品種“沒有差別” |
D.“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石林業(yè)一中高二下期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胚胎干細(xì)胞的特點是
A.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
B.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
C.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核小,核仁不明顯;在功能上不具有發(fā)育的全能性 |
D.在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積大,細(xì)胞核小,核仁明顯;在功能上具有發(fā)育的全能性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石林業(yè)一中高二下期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
所謂的“設(shè)計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟,即
A體外受精 B胚胎移植 C基因檢測 D細(xì)胞核移植
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