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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:

從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是

A.細(xì)胞I是原核生物,可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞II是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所都在相同的結(jié)構(gòu)中
D.細(xì)胞II在進(jìn)化中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞I要晚

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于“顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用”的實(shí)驗(yàn),用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序應(yīng)是
①把裝片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5cm處
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮
⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,直到看見(jiàn)物像;再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),使視野中的物像清晰
⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器,直到物像清晰   ⑧將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥B.③④①②⑤⑧⑥⑦
C.④③①⑦②⑥⑤⑧D.①②③④⑦⑥⑤⑧

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列生物中屬于真核生物的有
① 藍(lán)藻       ② 酵母菌         ③草履蟲(chóng)         ④金魚(yú)藻      
⑤顫藻        ⑥ 水綿           ⑦ 葡萄球菌       ⑧ 霉菌

A.①⑤⑥⑦B.②③④⑥⑧C.②③⑥⑧D.②③④⑧

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一種新發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌中有a、b、c等基因,下圖表示用限制性內(nèi)切酶處理后得到的片段。下列有關(guān)敘述中不正確的是          

A.基因a、b、c的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
B.基因a控制合成的蛋白質(zhì)含有m個(gè)氨基酸,比水稻中控制合成含有m個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)的基因長(zhǎng)度要短很多
C.若利用某藥物阻止基因a的表達(dá),則基因b、c也不能表達(dá)
D.基因a、b、c中都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于變異的敘述中不正確的是                   

A.基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B.基因重組是生物變異的重要來(lái)源,一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中
C.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體
D.用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說(shuō)法中,正確的是

A.在腸系統(tǒng)中大量的葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運(yùn)入血漿時(shí),胰島就會(huì)減少胰高血糖素分泌
B.當(dāng)某人在數(shù)小時(shí)內(nèi)不進(jìn)食時(shí),胰島就會(huì)增加胰島素的分泌
C.高濃度的胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
D.高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄鼠中均既有野生型,又有突變型。若要通過(guò)一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是      (   )

A.野生型(雌)×突變型(雄)
B.野生型(雄)×突變型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突變型(雌)×突變型(雄)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的,讓一株雜合小麥自交獲得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交獲得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病的植株占總數(shù)的    (   )

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示的四個(gè)遺傳圖譜中,不可能是伴性遺傳的一組是          (   )

A.①B.④C.① ③D.② ④

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