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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，下列有關(guān)核酸的說法正確的是（   ）

A．使用鹽酸能加速甲基綠進入細胞，并有利于甲基綠與DNA結(jié)合
B．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
C．DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基
D．RNA病毒的遺傳物質(zhì)均能在宿主細胞中反向轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（   ）

A．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體
B．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
C．能進行蛋白質(zhì)合成的細胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．能進行有絲分裂的細胞一定有細胞核

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

種群密度是種群的最基本特征，下列有關(guān)研究和調(diào)查正確的是（   ）

A．種群的年齡組成和性別比例直接決定種群密度
B．研究種群“S”型增長曲線在魚牧養(yǎng)殖生產(chǎn)上的應(yīng)用時，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量保持在K值左右可獲得最大的經(jīng)濟效益
C．標志重捕法可用于調(diào)查蚯蚓的種群密度
D．蚜蟲、跳蝻的密度可用樣方法進行調(diào)查

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻，篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合，出現(xiàn)如右圖所示三種情況。下列相關(guān)說法正確的是（   ）

A．甲圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1
B．丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2含SCK基因
C．丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9：1
D．乙圖個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是（   ）

A．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害
B．萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加
C．進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止
D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法錯誤的是（   ）

A．負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B．植物用鮮紅的花瓣吸引昆蟲傳粉，該“信息”屬于物理信息
C．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物多樣性
D．紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在騰迅QQ農(nóng)場、玫瑰小鎮(zhèn)等游戲中，玩家往往要進行澆水、施肥、鋤草、滅蟲等虛擬農(nóng)業(yè)活動，下列有關(guān)這些生產(chǎn)實踐的敘述中，不正確的是（   ）

A．植物生命活動離不開水和無機鹽
B．作物、雜草和害蟲構(gòu)成了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物部分
C．滅蟲主要是為了調(diào)整能量流動的方向
D．鋤草可減輕種間競爭，利于作物生長

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

廣東省與外界交往密切，氣候溫暖，適合生長的生物種類相對較多，使其成為全國外來入侵生物種類最多的省份之一。一般地說，外來物種大量繁殖（   ）

A．可改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/td>
B．不會降低基因的多樣性
C．能豐富物種的多樣性
D．有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

糧食在通風(fēng)不良時可能發(fā)生“自燃”現(xiàn)象。這是因為（   ）

A．太陽照射過強B．空氣干燥C．種子呼吸作用D．氣溫過高

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)中只含有甲、乙、丙、丁四個種群，圖a為某段時間內(nèi)該系統(tǒng)中的食物關(guān)系，圖b為甲、乙兩種群數(shù)量變化曲線圖。下列判斷不正確的是（   ）                                                        

A．甲、乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B．甲和乙的種間關(guān)系是種間競爭
C．T時間后若丁大量死亡，則甲、丙數(shù)量急劇增加
D．甲種群為“S”型增長，其增長受本身密度制約

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