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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

小丑魚居住在?挠|手之間,這些魚可以使?苊獗黄渌~類食用,而海葵有刺細(xì)胞的觸手,可使小丑魚免于被掠食,而小丑魚本身則會(huì)分泌一種粘液在身體表面,保護(hù)自己不被?麄。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為                   (   )

A.種內(nèi)互助B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.互利共生

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是             (   )

A.森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
B.一片竹林中的竹子高矮不一
C.森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在某池塘中,第一次捕獲鯽魚100條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚90條,其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚                                     (   )

A.29條B.360條C.390條D.394條

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列生物中屬于種群的是                                     (   )

A.一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹
B.生活在一片森林中的全部雄鳥和雌鳥
C.一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜、大蔥
D.生活在青海湖鳥島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)如上圖所示,橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以獲得的( )

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-9mol.L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng)
B.若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol.L-1
C.低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
D.根向地生長(zhǎng)的原因是其背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于10-8mol.L-

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是(    )
 

A.a(chǎn)B.bC.cD.d

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東佛山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D.觀察:顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在方形暗箱的右側(cè)開一小窗,暗箱外的右側(cè)有一固定光源,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗,花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn),但暗箱不轉(zhuǎn),一周后,幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為(    )

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在市場(chǎng)上可見到不均勻(凹凸不平)的西瓜,若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育,其原因可解釋為(    ) 

A.種子的發(fā)育需要提供大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.發(fā)育著的種子里合成大量生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C.未受粉的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實(shí)
D.光照不均勻使果實(shí)內(nèi)的生長(zhǎng)素分布不均勻

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是(     )

A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B.與第二次相比,第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低,保持時(shí)間較短
C.圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時(shí)間
D.圖中說明抗原接種量越大,產(chǎn)生的抗體越多

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