科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，這體現(xiàn)了生物膜的
| A．流動性 | B．選擇透過性 | C．全能性 | D．多樣性 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
直接給細(xì)胞生命活動提供能量的物質(zhì)是
| A．ATP | B．酶 | C．蛋白質(zhì) | D．葡萄糖 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列物質(zhì)中以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的是
| A．鈉離子 | B．氨基酸 | C．氧氣 | D．葡萄糖 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列屬于原核生物的是
| A．草履蟲 | B．藍(lán)藻 | C．小麥 | D．酵母菌 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵叫做肽鍵，下列結(jié)構(gòu)中表示肽鍵的是
| A．-NH2 | B．-COOH | C．-CO-NH- | D．-CH3 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
組成糖類的化學(xué)元素有
A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、N、P D．C、H、O、S
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
| A．群落 | B．個體 | C．器官 | D．細(xì)胞 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示生長素對植物某營養(yǎng)器官的影響，在“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”的敘述中，高濃度、低濃度分別指 ( )
| A．大于a的濃度、小于a的濃度 |
| B．大于c的濃度、小于c的濃度 |
| C．大于b的濃度、小于b的濃度 |
| D．大于a的濃度、小于c的濃度 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖是科學(xué)家為了弄清轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)所做的一組實驗，則三個實驗的培養(yǎng)皿中只存在—種菌落的是（ ）
| A．實驗一 | B．實驗二 | C．實驗三 | D．實驗一和三 |
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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
設(shè)置不同C02濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率)，結(jié)果見右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是
| A．若dl、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為Kl、K2、K3，則Kl>K2>K3 |
| B．與d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多 |
| C．與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多 |
| D．密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物 |
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