科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)人口和環(huán)境問題的敘述正確的是
A.緩解一種入侵生物對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)影響的最好方法是從原產(chǎn)地大量引入其天敵 |
B.為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu) |
C.緩解全球溫室效應(yīng)的重要措施是植樹造林,采用無氟制冷劑 |
D.有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮導(dǎo)致了水體的富營養(yǎng)化 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認的是
草原類型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
植物總種數(shù) | 160 | 100 | 80 |
平均種數(shù)(種數(shù)/米2) | 20 | 18 | 10 |
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) | 2 000 | 900 | 200 |
旱生植物的種數(shù)比例(%) | 25.0 | 49.1 | 78.0 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物,由于食物關(guān)系相互形成以下幾種類型的結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是
A.甲→乙→丙→丁 | B. | C. | D.甲←丙→乙→丁 |
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下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲一庚代表不同的生物.箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是
A.此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級 |
B.戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C.丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和 |
D.向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生活在一個生物群落的兩個種群(a, b)的數(shù)量變化如下圖,下列判斷正確的是
A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群 |
B.a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由強到弱 |
C.b種群為"J"型增長,始終受到a種群的制約 |
D.a(chǎn)種群為"S"型增長,其增長受本身密度的制約 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家將月季花的花藥進行培養(yǎng),獲得了許多完整幼小植株,下列說法正確的是
A.彼此性狀極相似 | B.變異頻率極高 | C.屬于有性繁殖 | D.都是純合體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年寧夏銀川一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于纖維素酶組分的是
A.C1酶 | B.Cx酶 | C.葡萄糖苷酶 | D.半乳糖苷酶 |
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能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是
A.CO2和N2 | B.葡萄糖和NH3 | C.CO2和尿素 | D.葡萄糖和尿素 |
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下列不屬于菌落特征的是
A.菌落的形狀 | B.有無莢膜 | C.菌落的大小 | D.隆起程度 |
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有關(guān)稀釋涂布平板法,敘述錯誤的是
A.首先將菌液進行一系列的梯度稀釋 |
B.然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面 |
C.其核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)液的純度 |
D.結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落 |
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