科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
組成DNA結(jié)構(gòu)的基本成分是 ( )
①核糖、诿撗鹾颂恰、哿姿帷、芟汆堰、鳥嘌呤、胞嘧啶、菪叵汆奏ぁ、弈蜞奏
A.①③④⑤ | B.①②④⑥ | C.②③④⑤ | D.②③④⑥ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項(xiàng)使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論
A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“假說(shuō)---演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法.孟德爾充分利用這種實(shí)驗(yàn)方法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律:遺傳因子的分離定律和自由組合定律.因此, 孟德爾被公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”.那么“假說(shuō)---演繹法”的一般過(guò)程是 ( )
A.提出問(wèn)題→演繹推導(dǎo)→建立假說(shuō)→得出結(jié)論→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) |
B.建立假說(shuō)→演繹推導(dǎo)→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論 |
C.建立假說(shuō)→提出問(wèn)題→演繹推導(dǎo)→得出結(jié)論→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) |
D.提出問(wèn)題→建立假說(shuō)→演繹推導(dǎo)→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某生物的體細(xì)胞的染色體數(shù)是2N、DNA數(shù)是2C,該生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期、減數(shù)第一次分裂的后期、有絲分裂的后期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是
A.N、N、2N和C、C、2C B.2N、2N、4N和2C、4C、4C
C.2N、2N、2N和4C、4C、4C D.4N、4N、8N和4C、4C、4C
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體,則下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞 |
B.來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑥① |
C.圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 |
D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體精子、卵子的核DNA都是23個(gè),其受精卵在分裂過(guò)程中染色體最多的個(gè)數(shù)是 ( )
A.23 | B.46 | C.69 | D.92 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將具有一對(duì)遺傳因子的雜合子逐代自交3次,在F3代個(gè)體中純合子所占的比例為
A.1/8 | B.7/8 | C.7/16 | D.9/16 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是( )
①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA
A.①②③ | B.④④④ | C.①③④ | D.①①④ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪一項(xiàng)所述不能作為DNA是主要遺傳物質(zhì)的理由( )
A.現(xiàn)代細(xì)胞學(xué)的研究已經(jīng)提供了DNA是主要的遺傳物質(zhì)的有力證據(jù) |
B.通過(guò)反復(fù)細(xì)致的化學(xué)分析已經(jīng)得知,細(xì)胞里面的DNA主要在染色體上 |
C.現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究已經(jīng)提供了DNA是主要的遺傳物質(zhì)的充分證據(jù) |
D.已有充分的科學(xué)研究資料證明,絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省南安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
交叉互換發(fā)生的時(shí)期及對(duì)象是:
①減數(shù)第一次分裂 ②減數(shù)第二次分裂 ③姐妹染色單體之間
④非同源染色體之間 ⑤四分體中的非姐妹染色單體之間
A.①③ | B.②④ | C.①⑤ | D.②⑤ |
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